300149 Methoden der sozialwissenschaftlichen Bildung (S) (WiSe 2006/2007)

In der LehrerInnenausbildung, in der beruflichen Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen wie eben auch im Sach-, Politik- und SoWi-Unterricht in S I und S II spielen Methoden der sozialwissenschaftlichen Bildung eine zentrale Rolle. Ausgehend von den VertreterInnen des im Kontext des handlungsorientierten Unterrichts (schon nicht mehr so ganz) neuen Methoden-Bewußtseins wie Gudjons, Klippert, Kaiser/Kaminski sollen gängige Mikro- und Makro-Unterrichtsmethoden vorgestellt und in der Anwendung auf gängige Inhaltsfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts erprobt und ggf. kritisch überprüft werden (Politische Strukturen und Prozesse, Berufswahl, Marktwirtschaft, Wirtschaftspolitik, Sozialer Wandel, Globalisierung). Anhand konkreter Unterrichtssituationen und Unterrichtsmaterialien, aber auch neuerer Arbeiten zur empirischen Fachunterrichtsforschung soll der Umgang mit Methoden eingeübt und diese selbst in ihrem theoretischen Selbstverständnis und Entstehungskontext kennengelernt werden. Am Ende des Seminars wird ein kompakter Lehrgang in fachspezifischer Unterrichtsbeobachtung und -reflexion angeboten, der auf die Teilnahme an den Praxisprojekten gezielt vorbereitet. Hier wird mit Primärmaterial wie Unterrichtstranskripten und -mitschnitten gearbeitet.

Literaturangaben

Olaf Albers (1995): Zukunftswerkstatt und Szenariotechnik: ein Methodenbuch für Schule und Hochschule, Weinheim und Basel
Siegfried Frech u. a. (2004) Methodentraining für den Politikunterricht, Schwalbach/Ts.
Tillmann Grammes (1998): Kommunikative Fachdidaktik, Opladen
Franz-Josef Kaiser; Hans Kaminski (1998): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Schwalbach/Ts.
Reinhardt, Sibylle (2005): Politik-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin
Stiller, Edwin (Hg.) (Neubearbeitung 2005): Dialog SoWi. Unterrichtswerk für Sozialwissenschaften / Unterrichtskonzepte Methodenpraxis, Bd. 1 und Bd.2, Paderborn