Die Veranstaltung führt in die Grundlagen des Hocharabischen (Fusha) ein.
Der Ansatz ist kommunikativ. Alle vier Fertigkeiten werden geübt.
Die Kenntnis der arabischen Schriftzeichen und ihrer Namen wird vorausgesetzt.
Der Block am 6. und 7. April prüft diese Kenntnis anhand eines Tests, in dem man deutsche Wörter auf Arabisch schreiben muss.
Zur Vorbereitung werden/wurden im Januar drei Kurzblöcke zum Erwerb der arabischen Schrift angeboten. Alternativ besteht die MNöglichkeit des Selbststudiums (das Kapitel
Außerdem werden in dem Block geübt: die Aussprache, das Lesen und Schreiben inklusive der Sonderzeichen (anhand von arabischen Eigennamen, Länderbezeichnungen und Städtenamen), Ausspracheregeln für besondere Kollokationen (Sonnen- und Mondbuchstaben), die Herkunftsbezeichnung (Nisba), die Zahlen von 1-12 und der Nominalsatz. Außerdem werden Lerntechniken eingeführt.
Am Ende können kleine Dialoge geführt werden.
Im Semester geht es weiter mit dem Lehrwerk, Lektion 1-3.
Nur für Teilnehmer des Arabischkurses A1.1 oder vergleichbarem Stand!
Nicht für Null-Anfänger
LSI Bochum
Arabisch Intensiv
Buske-Verlag
ca. 50 € (reicht für ca. 4 Semester)
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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wöchentlich | Mo | 16-18 | C01-252 | 07.10.2019-31.01.2020
nicht am: 23.12.19 / 30.12.19 |
|
wöchentlich | Di | 16-18 | X-B2-101 | 07.10.2019-31.01.2020
nicht am: 24.12.19 / 31.12.19 |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-FSZ-M13_a A1.2 - Spracherwerb Niveaustufe A1.2 | A1.2 - Spracherwerb Niveaustufe A1.2, einsemestrig | unbenotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
29-EuIn_a Europa Intensiv | Workshops | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Fachsprachenzentrumskurse | ARA | 5 | unbenotet |
Regelmäßige Teilnahme an allen Übungen, vor allem auch der Dialogübungen sowie Nacharbeit des Lernstoffs aus den Lehrveranstaltungen und eigenständiger Erwerb des Vokabulars (auch in Schriftform) und regelmäßige Erledigung besonders angegebener Hausaufgaben. Dazu ein oder mehrere Tests.