301032 Druckfrisch: "Warum Klasse zählt" von Erik Olin Wright - und weitere Schriften (S) (SoSe 2024)

Während der Begriff der Klasse und klassentheoretische Ansätze momentan eine Art Renaissance erfahren, hat Erik Olin Wright zeitlebens an Problemen und Perspektiven der Klassenanalyse gearbeitet. Als marxistischer Soziologe bildete diese Auseinandersetzung einen, wenn nicht sogar den Schwerpunkt seines Wirkens, während der „soziologische Mainstream“ in diesem Forschungsfeld auch und gerade in der deutschsprachigen Sozialforschung eher von sozialer Ungleichheit sprach.

„Druckfrisch“ liegt nun seit einigen Monaten die deutsche Übersetzung eines Schlüsselaufsatzes von Wright vor – „Klasse verstehen“, erstmalig 2009 als „Understanding Class“ im New Left Review erschienen. Er steht im Zentrum des Büchleins „Warum Klasse zählt“, das unserem Seminar zugleich seinen Titel gibt. „Braucht die Soziologie noch den Begriff der Klasse?“, fragte sich schon Jürgen Ritsert Ende der 1980er im Leviathan. Nun, offensichtlich ist diese Frage aktueller denn je! Und interessant ist dabei, dass es in diesem Zusammenhang momentan auch viele Beiträge zu dieser Frage gibt, die im Grenzbereich von Literatur und Sozialforschung entstanden sind bzw. entstehen.

Ausgehend von Wrights Aufsatz und weiteren Schriften von ihm werden wir uns mit den arbeits- und wirtschaftssoziologischen Implikationen dessen befassen, wie er und andere die Relevanz klassentheoretischer Analysen geltend machen. Dafür werden wir zusätzlich einige jüngere Beiträge einbeziehen, sie sich mehr oder weniger dezidiert auf Wright beziehen oder diskussionswürdige Erweiterungen und Problemaufrisse bieten.

SCHREIBWERKSTATT

Im Lauf des Semesters werden wir immer wieder Schreibwerkstatt-Anteile in das Seminar integrieren. Sie dienen dazu, das Verfassen von Hausarbeiten zu diskutieren und vorzubereiten. Daher werden wir immer wieder über Tipps, Tricks und Schwierigkeiten sprechen, die mit dem wissenschaftlichen Schreiben verbunden sind, und nach und nach beginnen, Konzepte für eigene Arbeiten zu entwickeln. So haben Sie Ihren Text zum Ende der Vorlesungszeit mindestens vor Augen, vielleicht aber auch schon auf dem Papier.

Wer keine Hausarbeit in diesem Seminar schreiben, aber trotzdem teilnehmen möchte, ist natürlich herzlich dazu eingeladen. Gerne können Sie das Seminar auch nutzen, um ein Konzept für Ihre Bachelorarbeit zu entwickeln.

VORBEREITENDE LEKTÜRE FÜR UNSERE SITZUNGEN

Das gemeinsame Arbeiten im Seminar basiert darauf, dass alle Beteiligten sich mit der vorbereitenden Lektüre zu den jeweiligen Sitzungen befasst haben. Gleichzeitig ist es eine ausgesprochene Zumutung, Texte zu lesen, die andere für einen ausgesucht haben. Das ist mir völlig klar. Doch zählen gemeinsame Lektüren zu den besten Grundlagen, um sich mit komplizierten Vorgängen und Sachverhalten zu befassen, sie analytisch zu durchdenken und eine eigenständige, selbstbewusste Position zu den Dingen zu entwickeln. Geben Sie den Texten daher bitte eine faire Chance. Sie haben es verdient.

Falls es Ihnen vor der Sitzung – aus welchen Gründen auch immer – nicht gelingt, die betreffenden Texte vorzubereiten, kommen Sie bitte auf keinen Fall ins Seminar. Sie werden nichts davon haben. Gehen Sie lieber Kaffee trinken oder ins Schwimmbad.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Meine Empfehlung ist, dass Sie bereits soziologische und insbesondere arbeits- und wirtschaftssoziologische Grundlagenveranstaltungen besucht habe, bevor Sie an diesem Seminar teilnehmen. Noch wichtiger ist allerdings eine grundsätzliche Lese- und Diskussionsbereitschaft, die Sie mitbringen sollten.

Literaturangaben

Wright, E.O., 2023: Warum Klasse zählt. Berlin: Suhrkamp.

Ritsert, J., 1987: Braucht die Soziologie noch den Begriff der Klasse? — Über Max Webers Klassentheorie und neuere Versuche, sie loszuwerden. Leviathan 15: 4–38.