250078 Das sozialpädagogische Forschungsprojekt (S) (SoSe 2007)

In den letzten Jahren hat es einen allgemeinen Aufschwung sozialpädagogischer Forschungs-aktivitäten gegeben. Trotz dieser positiven Befunderhebung lässt sich konstatieren, dass die sozialpädagogische Forschung weiterer Professionalisierung bedarf.
Um dieses sozialpädagogische Forschungsprojekt auf disziplinärer Ebene voranzutreiben, ist eine reflexive Auseinandersetzung mit einzelnen Forschungsmethoden und deren Methodo-logien unumgänglich.
Das Seminar beschäftigt sich neben der Diskussion der gegenwärtigen Situation der For-schung in der Sozialen Arbeit mit theoretischen Grundlagen und ausgewählten methodischen Ansätzen der qualitativen Sozialforschung sowie deren Anwendung. Letztere kann im Rah-men einer eigenen kleinen Forschung (z.B. Beobachtung, Interviewführung etc.) erprobt wer-den.
Ziel der Veranstaltung ist es, die Studierenden im Umgang mit qualitativen Forschungs-methoden zu sensibilisieren und ihnen gleichzeitig die Relevanz von Forschung für die Diszi-plin deutlich zu machen.

Literaturangaben

Flick, Uwe; von Kardorff, Ernst & Steinke, Ines (Hg.) 2004: Qualitative Forschung. Ein Handbuch, 3. Auflage. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag.
Flick, Uwe; von Kardorff, Ernst; Keupp, Heiner; von Rosenstiel, Lutz & Wolff, Stephan (Hg.) 1995: Handbuch Qualitative Sozialforschung, 2. Auflage. Weinheim: Beltz Verlag.
Schweppe, Cornelia & Thole, Werner (Hg.) 2005: Sozialpädagogik als forschende Disziplin. Theorie, Methode, Empirie. Weinheim & München: Juventa Verlag.