250414 Mentoring-Schulung. Methodische und didaktische Grundlagen für (Online-) Mentor*innen für Erstsemester (BS) (WiSe 2020/2021)

Sie wollen als Mentor*in Erstsemester beim Einstieg in ein überwiegend digitales Studium unterstützen? In dieser Blockveranstaltung möchten wir Sie auf Ihre Rolle als Mentor*in und die Gestaltung Ihres Mentorings vorbereiten!

Termine bieten wir in Absprache mit den Fächern/Fakultäten an und führen die Schulungen online als zweistündige Zoom-Meetings durch (die Zugangsdaten werden noch über den LernraumPlus mitgeteilt).

Die Themen, die wir behandeln:
- Rollenklärung: Wie kann ich als Mentor*in Erstsemester unterstützen? Aufgaben & Erwartungen
- Kommunikation (mit) der Gruppe – Möglichkeiten & Grenzen
- Kennenlernen in der Gruppe ermöglichen, Vertrauen aufbauen, die Gruppe ins Laufen bringen
- Mentorings-Meetings über Zoom moderieren; Gespräche initiieren, Fragen, Sorgen, Herausforderungen der Erstsemester sichtbar machen
- Herausforderungen beim Studieneinstieg reflektieren und das eigene Erfahrungswissen sichtbar machen, andere Informationsquellen und Anlaufstellen

Begleitend werden über den LernraumPlus weitere Aufgaben und Materialien zur Verfügung gestellt. Hierüber kann auch die Vernetzung mit Mentor*innen aus anderen Fächern erfolgen.

Für den Erwerb der Leistungspunkte muss am Zoom-Meeting teilgenommen und aktiv an den Aufgaben im LernraumPlus gearbeitet werden.
Über die Teilnahme an dieser Blockveranstaltung haben Sie die Möglichkeit das Modul "Tutorenqualifizierung" (10 LP) abzuschließen. Hierzu können Sie an der Vertiefung "Überfachliche Tutorenqualifizierung. Praxis beobachten und reflektieren" teilnehmen und Ihre Praxiserfahrungen mit anderen Tutor*innen teilen und Feedback erhalten.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Tätigkeit als Mentor*in im WS 2020/21 für Erstsemester

Externe Kommentarseite

http://www.uni-bielefeld.de/peerlearning