230492 Lesesozialisation und aktuelle Kinder- und Jugendliteratur (S) (WiSe 2020/2021)

Im Rahmen des Seminars setzten Sie sich mit theoretischen Grundlagen der Lesesozialisation und Lesekompetenz auseinander. Sie lernen außerdem Methoden der Diagnostik im Bereich Lesekompetenz und lesedidaktische Ansätze und Methoden kennen. Last not least wird es in dem Seminar auch darum gehen, einen Einblick in aktuelle kinder- und jugendliterarische Texte zu bekommen.

Das Seminar findet imModus des distance teaching als asynchron organisierte Lehrveranstaltung statt. Als Ersatz für die Vor- und Nachbereitung und die aktive Mitgestaltung der Seminarsitzungen erledigen Sie regelmäßig kleinere Aufgaben. Als Studienleistung erarbeiten Sie sich zum einen in Expert*innengruppe ein Themenfeld, das Sie dann für Ihre Kommiliton*innen aufbereiten. Zum anderen erledigen Sie zwei kleinere Schreibaufgaben, die der reflexion der eigenen Leseentwicklugn dienen und die zugleich als Vorbereitung auf die Hausarbeiten dienen. Für eine benotete Einzelleistung verfassen Sie eine Hausarbeit, in der sie Ihre eigene Lesesozialisation auf Basis wissenschaftlicher Befunde, Theorien und Modelle aufarbeiten und reflektieren.

Literaturangaben

Fall Sie sich im Vorfeld für das Verfassen Ihrer eigenen Lesebiografie inspirieren lassen möchten, empfehle ich Ihnen Lucy Managan: Bookworm: A memoir of childhood reading. London 2018.