300201 Einführung in die qualitativen Methoden I (V) (WiSe 2021/2022)

METHODISCHER RAHMEN

Willkommen! Diese Vorlesung vermittelt die Grundlagen des empirischen Forschens mit qualitativen Methoden. Ziel der Veranstaltung ist, den Studierenden eine Einführung in die Methodologie qualitativen Forschens und in die Methoden des qualitativen Paradigmas zu geben.

INHALT

Die Vorlesung führt die Studierenden zunächst in die theoretischen und methodologischen Grundlagen qualitativen Forschens ein und erläutert die Grundprinzipien qualitativer Sozialforschung. Dabei spielt der enge Zusammenhang qualitativen Forschens mit soziologischer Theorie eine Rolle (Chicago School, symbolischer Interaktionismus, Ethnomethodologie etc.).
Daran anschließend erhalten die Studierenden einen Überblick über die folgenden Methoden: Ethnographie, Interview, Konversationsanalyse sowie Textanalyse. Die konkreten Verfahrensweisen der verschiedenen Methoden (und ihre Probleme) werden anhand konkreter Beispiele aus der empirischen Forschung dargelegt.

WEITERE INFORMATIONEN UND ORGANISATORISCHE HINWEISE

Bei erfolgreicher Teilnahme werden Studierenden nach dem Studienmodell 2002 2 LP für die AT verbucht. Bei erfolgreicher Teilnahme der Studierenden nach dem Studienmodell 2011 ist dieses e-Tutorium ein freiwilliges Element für das erhöhte Selbststudium.
Studierende aus den Erziehungswissenschaften, die bereits das Methodenmodul der Erziehungswissenschaften (25-BE3) erfolgreich abgeschlossen haben, können sich dieses an Stelle des Einführungsmoduls unserer Fakultät (30-M3) anerkennen lassen. Die dortige Note wird übernommen.
Statt des Moduls 30-M3 bzw. als Ersatz für das Modul muss ein komplettes Modul aus dem Kern- oder Nebenfach (gem. Modulhandbuch, also ggf. mit benoteter Prüfungsleistung) absolviert werden. Es darf nicht ein bereits besuchtes Modul noch einmal besucht werden. Aber ein komplettes Modul muss durch ein komplettes Modul ersetzt werden (siehe BPO §12(7)).

Die Veranstaltung findet als Distance Learning Format statt. Sie verknüpft synchrone (Videokonferenz) und asynchrone (Selbststudium) Elemente. Die synchronen Treffen finden zu den ausgewiesenen Kurszeiten statt.

Literaturangaben

Die Literaturempfehlungen zur eigenen Vertiefung (Nachbereitung der Vorlesungsinhalte und Vorbereitung auf die Klausur) werden fortlaufend bekannt gegeben.