300123 Lehrforschung: Universität im Wandel der Zeit (Phase I) (LEH) (SoSe 2007)

Diese zweisemesterige Veranstaltung entwickelt ein Forschungsprojekt, das seinen thematischen Ausgangspunkt in der Exzellenzinitiative der Bundesregierung im Hochschulbereich nimmt. Die Untersuchung umfasst die politische Diskussion über wissenschaftliche Exzellenz und Eliten ebenso wie die Förderentscheidungen der Deutschen Forschungsgemeinschaft im Winter 2006 /07 und ihre Folgen für das deutsche Hochschulsystem.
Fragen, die behandelt werden sollen: Was macht eine Universität exzellent? Entsteht Exzellenz dort, wo sie gemessen wird? Welche Rolle haben Organisationen wie der Wissenschaftsrat oder die DFG für die Exzellenzinitiative? Welche Folgen der Exzellenzinitiative lassen sich für die exzellenten bzw. die nicht-exzellenten Universitäten erwarten?

In der Lehrveranstaltung werden die Fragestellungen theoretisch entwickelt und, darauf aufbauend, die Methoden der Datenerhebung und Datenauswertung erarbeitet. Die Lehrveranstaltung soll die Fähigkeit vermittlen, selbsständig Forschungsprojekte zu definieren und auszuführen.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Kurze schriftliche Begründung für Teilnahme bis 26.3.2007 an huber@iwt.uni-bielefeld.de

Literaturangaben

Vorläufige Literaturhinweise:

Borum, F. und Hansen H.F. (2000) The Local Construction and Enactment of Standards for Research Evaluation. The case of the Copenhagen Business School. In: Evaluation 6(3)
Brennan, M. (1996) Excellence and relevance: two sides of the same coin. In: Higher Education 28, 129 - 135
Brennan, J. and Shah, T. (2000) Quality Assessment and institutional change: Experience from 14 countries. in: Higher Education 40
Clark, B.R. (1998) The Entrepreneurial University. Oxford: Pergamon Press
Maasen, S. und Krücken, G. (2006) Unternehmerische Universität und neue Wissenskultur. In: die hochschule. Journal für wissenschaft und bildung 15 (1)
Merton, R. K. (1973) Recognition and Excellence In: derselbe The Sociology of Science. Theoretical and Empirical Investigations. Chicago, University of Chicago Press
Minssen, H. und Wilkesmann, U. (2003) Lassen Hochschulen sich steuern? In: Soziale Welt 54 (2)
Stichweh, R. (1994) System/ Umwelt-Beziehungen europäischer Universitäten in historischer Perspektive. In derselbe Wissenschaft, Universität, Professionen. Frankfurt: Suhrkamp