250158 "Generation" als Grundbegriff in der Erziehungswissenschaft (S) (WiSe 2009/2010)

Im Seminar wird der Begriff der Generation im Kontext erziehungswissenschaftlicher Theorien, mit Blick auf Fragen von Erziehung und Bildung sowie im Zusammenhang mit Familie besprochen. Sie haben im Rahmen des Seminars damit die Möglichkeit, einen Überblick über das sich historisch wandelnde Verständnis des Begriffs der Generation zu erhalten und über aktuelle theoretische Konzepte von Generation zu diskutieren. Des Weiteren soll das Seminar ermöglichen, den Zusammenhang zu anderen Grundbegriffen der Erziehungswissenschaft wie Erziehung und Bildung, herzustellen. Außerdem wird in einem letzten Drittel des Seminars das Phänomen der „Generation“ in seiner Bedeutung für theoretische Auseinandersetzungen mit dem Konzept der „Familie“ erarbeitet werden.
Die gemeinsame Arbeit im Seminar wird sein, wissenschaftliche Texte, die Sie zu Hause gelesen und vorbereitet haben, zusammen zu besprechen und zu diskutieren. Damit möchten wir Ihnen in diesem Seminar ermöglichen, nicht nur grundlegendes Wissen über das Phänomen der Generation zu erwerben, sondern auch Ihre Kompetenz im Umgang mit wissenschaftlichen Texten (Lesekompetenz und Fähigkeit konstruktiv sich mit Anderen über Inhalte auseinander zu setzen) zu vertiefen. Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Die wissenschaftlichen Grundlagen zur Abfassung eines Essays
bzw. das Halten eines Kurzreferates (für die AT) bzw. das Erstellen einer Hausarbeit (EL) sind notwendige Vorkenntnisse.

Literaturangaben

Jutta Ecarius. 2008. Generation, Erziehung und Bildung: Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.