Erklärvideos, die eine fachdidaktische Unterstützung beim Erschließen von Inhalten darstellen, sind an Schule und Universität nicht nur in Zeiten von Homeschooling ein wichtiges Werkzeug. Dabei soll es einerseits darum gehen, welche Anforderungen in inhaltlicher und technischer Weise an Erklärvideos gestellt werden. Andererseits sollen die Erkenntnisse auch konkret umgesetzt werden durch das Erstellen eines Erklärvideos für die Schule.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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24-DGS3_ver1 Profilierung Mathematikdidaktik | Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information |
Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
Seminar Profilierung Mathematikdidaktik (2 SWS) | Study requirement
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Student information | |
- | Graded examination | Student information | |
24-DGS4-VRPS Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Didaktisches Seminar zur Vertiefung | Study requirement
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Student information |
24-FDGS2 Aufbaumodul Mathematikdidaktik | Seminar zur Vertiefung | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
A corresponding course offer for this course already exists in the e-learning system. Teaching staff can store materials relating to teaching courses there: