230744 Le programme de la Pléiade (S) (SoSe 2009)

Le latin, qui pendant tout le moyen âge avait été la langue des théologiens et des érudits, devient de plus en plus envahissant aux temps de la Renaissance: de nombreux écrivains le préfèrent au français et ceux mêmes qui daignent employer leur langue nationale l’émaillent de mots latins.

Dès 1529 une réaction se produit au nom du génie national. Les poètes de la Pléiade ne sont pas les seuls à s’élever contre les « écumeurs » de latin et à conseiller de n’employer des termes anciens qu'«avec discrétion». Mais ce sont les premiers à condamner ceux auxquels l'admiration des anciens fait mépriser la langue française et à défendre énergiquement le français contre les «empiétements» du grec et du latin.

Le cours se propose d'analyser, à partir de documents choisis tant dans la production littéraire que dans les ouvrages plutôt 'théoriques' d'un Du Bellay – notamment La Deffence et Illustration de la langue françoyse –, d'un Ronsard et de bien d'autres, la langue du XVIe siècle, qui, tout en étant en pleine évolution, s'achemine peu à peu vers le français moderne pour triompher définitivement de ses 'concurrents' et pour s’imposer comme langue littéraire et même théologique.

C'est vers la fin du siècle que le français cesse d'être une langue «déréglée» et devient une langue majeure, comme le latin et le grec. Reste à fixer cette langue et à la codifier, évolution qui remonte, comme on le sait, à la première moitié du XVIIe siècle et que nous nous proposons de tracer dans le cours: Vaugelas et ses Remarques sur la langue françoise (Beleg-Nr. 23 07 43).

Kursmaterial: wird gegen Unkostenbeteiligung bei rechtzeitiger Anmeldung zur Verfügung gestellt (bitte Anschläge beachten!!!)