000003 Neuere Interpretationsansätze zum ersten Buch Mose und ihre Konsequenzen für den Religionsunterricht (HSem) (SoSe 2005)

Ziel, Inhalt
Das erste Buch Mose ist für viele seit Kindertagen der Einstieg in die Bibel. Auch für Exegeten waren die Texte dieses Buches ein etablierter Zugang: Die Quellenscheidung, die Interpretation der (geschaffenen) Kontexte als Erzählwerke, theologische Leitthemen wie Segen und Verheißung wurden und werden an diesen Texten etabliert.
Mittlerweile ist die Diskussion eher noch vielfältiger geworden, und zwar sowohl thematisch als auch historisch: Wie verhält sich die Genesis zur Tora mit ihren Kernthemen des Exodus und der Gabe der Gebote? Gibt es einen historischen Fixpunkt jenseits der Unterscheidung der priesterlichen Texte, was ist von der Wiederauferstehung des "Elohisten" zu halten?
Ziel des Seminars ist damit nicht nur die Diskussion neuerer Interpretationsansätze zum ersten Buch Mose, sondern auch ein exemplarischer Blick in einzelne Themen dieses Buches.
Auswahl von Themen und Ansätzen kann in Absprache mit dem Seminarleiter erfolgen, sollte aber nach Möglichkeit in den Semesterferien vorbereitet werden.

Für Lehramtsstudierende: Module: Bachelor KF/NF: AT II/2a, 3CP
Sek II: Teilgebiet A3
(weitere Gebiete sind möglich)

Literaturangaben

Eine erste Literaturliste liegt in den kommenden Semesterferien in der AT-Präsenz aus, eine ausführliche Literaturliste folgt im Seminar.