270094 Selbstkonzept, Interesse und Leistungsentwicklung in der Grundschule (S) (SoSe 2003)

Kurzkommentar

Inhalt, Kommentar

In diesem Seminar sollen zentrale Befunde zum Selbstkonzept und Interesse sowie zur Leistungsentwicklung von Schülerinnen und Schulen der Grundschule dargestellt und diskutiert werden. Den Ausgangspunkt bildet dabei die Münchner Grundschulstudie SCHOLASTIK

Literaturangaben

Franz E. Weinert & Andreas Helmke (Hrsg.) (1997). Entwicklung im Grundschulalter. Weinheim: Psychologie Verlags Union

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaftliches Studium für Lehramt G.B.1; H.B.1   scheinfähig GS und HS
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015)   GS und HS
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein Lernraum vorhanden
registrierte Anzahl: 1
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Adresse:
SS2003_270094@ekvv.uni-bielefeld.de
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Reichweite:
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Hinweise:
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Freitag, 18. Oktober 2002 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 17. Februar 2003 
Art(en) / SWS
S / 2
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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1052304