In dem Seminar werden wir uns mit verschiedenen TV-Serien aus dem US-amerikanischen Raum auseinandersetzen und schauen, welche empirischen Erhebungen es dazu gibt. Ziel des Seminares ist, ein breites Spektrum an Forschungsdesigns kennenzulernen und populäre TV-Serien im internationalen wissenschaftlichen Diskurs mit Fokus auf pädagogische Fragestellungen zu verankern. Da sowohl die Studien als auch die Serien ausschließlich in der Originalssprache Englisch rezipiert werden, sind entsprechend gute Englischkenntnisse Voraussetzung für das Seminar. Ebenso wird erwartet, mit einem pädagogischen Fokus auf den Gegenstand zu blicken.
Da sowohl die Studien als auch die Serien in der Originalssprache Englisch rezipiert werden, sind entsprechend gute Englischkenntnisse Voraussetzung für das Seminar.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
25-ME-B2 Ausgewählte Felder der Weiterbildung und der Medienpädagogik | E1: Lehr-/ Lernprozesse, Theorie und Forschung in der Medienpädagogik | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
25-ME3 Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
25-ME3-IT Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
25-MeWi-HM6 (Neue) Medien und Lernen | Lehrveranstaltung I | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Lehrveranstaltung II | Studienleistung
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Studieninformation | |
Lehrveranstaltung III | Studienleistung
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Studieninformation | |
25-UFP6-B Fachbezogene Vertiefung: Weiterbildung / Medienpädagogik | E2: Medienpädagogik | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-UFP6-V4 Fachbezogene Vertiefung: Medien | E1: Seminar Medien 1 | Studieninformation | |
E2: Seminar Medien 2 | Studieninformation | ||
E3: Modulbezogene Vertiefung | unbenotete Prüfungsleistung
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Studieninformation | |
30-MeWi-HM4 Methoden der Medienforschung | Lehrveranstaltung I | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Lehrveranstaltung II | Studienleistung
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Studieninformation | |
Lehrveranstaltung III | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Nach einem theoretischen Einstieg mit Textarbeiten in das Thema TV-Serien im (erziehungs-)wissenschaftlichen Diskurs werden in Gruppenarbeiten verschiedene Studien in den Sitzungen vorgestellt und diskutiert. Hierüber sind die Leistungen Referat mit Ausarbeitung sowohl für die benotete und unbenotete Einzelleistungen als auch für die Studienleistung (ohne Ausarbeitung) abgedeckt. Alternativen werden bei hoher Teilnehmendenanzahl im Seminar kommuniziert.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: