250212 Einführung in wissenschaftliches Arbeiten in der Erziehungswissenschaft (S) (WiSe 2024/2025)

Kurzkommentar

Beginn in der 2. Vorlesungswoche

Inhalt, Kommentar

Was soll eine Einführung in wissenschaftliches Arbeiten wohl erreichen? Ist das nicht langweilig? Braucht man das wirklich? Was ist überhaupt Wissenschaft? Was sollen Pädagog*innen eigentlich mit Theorie anfangen? Wie gehe ich damit um, wenn ich morgen nicht am Seminar teilnehmen kann, weil ich in Care- oder Lohnarbeit eingebunden bin? Wie lassen sich wissenschaftliche Texte bloß verstehen? Wie sieht ein Thesenpapier für eine mündliche Prüfung aus? Was ist beim Schreiben von Hausarbeiten hilfreich? Kann man sich darin eigentlich auf Wikipedia, TikTok-Videos und Berichte in Tageszeitungen beziehen? Werde ich bestraft, wenn ich falsch zitiere? Wen kann ich fragen, was ein Nachteilsausgleich ist? Falle ich unangenehm auf, wenn ich etwas nicht weiß? Sollte ich Wissenslücken besser verstecken? Welches Fremdwort passt nicht in diese Reihe: Exzerpt, Exposé, Essentialismus oder Essay? Was soll das überhaupt alles sein? Was soll das überhaupt alles bringen? Bin ich hier richtig?

Ein Studium beginnt in der Regel mit vielen Fragen, mit denen wir uns in dieser Einführung in wissenschaftliches Arbeiten auseinandersetzen werden. Das heißt nicht, dass es hinterher keine Fragen mehr gibt, sondern kann dazu beitragen, dass die Fragen sich weiterentwickeln… zum Beispiel zu Forschungsfragen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Teilnahmevoraussetzung: Einschreibung im B.A. Erziehungswissenschaft (Kern- oder Nebenfach)

Literaturangaben

Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom-, und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Wien 2010.
Koller, Hans-Christoph: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft. Stuttgart 2006.
Wagner, Wolf: Uni-Angst und Uni-Bluff heute. Wie studieren und sich nicht verlieren. Berlin 2007.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Mi 8.30-10 X-E0-224 16.10.2024-31.01.2025

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE1_a Einführungsmodul E2: Einführungsseminar unbenotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Das Thema für die Hausarbeit wird gemeinsam im Seminar entwickelt.

Kein Lernraum vorhanden
registrierte Anzahl: 7
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 30
Adresse:
WS2024_250212@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_476178563@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
7 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 7. Juni 2024 
Letzte Änderung Zeiten:
Montag, 22. Juli 2024 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 22. Juli 2024 
Art(en) / SWS
S / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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