250155 Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Beratung und das gute Leben (S) (WiSe 2018/2019)

Die Thematik des guten Lebens findet seit einiger Zeit auch in der beratungswissenschaftlichen Literatur verstärkt Beachtung. Das Spektrum ist weit gefächert und reicht von praxisorientierten „Life-Coaching“-Konzepten bis zu grundlagentheoretischen Versuchen, pädagogische Beratung im Rückgriff auf den von Martha Nussbaum prominent vertretenen Fähigkeitenansatz zu legitimieren. Doch was genau ist der Sinn der Frage nach dem guten Leben? Wonach fragen wir, wenn wir diese Frage stellen? In unserem Seminar wollen wir dies zu klären versuchen. Dazu lesen und diskutieren wir Texte aus der neueren philosophischen Debatte über die Frage, was ein gutes Leben ausmacht, die sich im Spannungsfeld zwischen einem reflektieren Subjektivismus auf der einen Seite und objektivistischen Positionen auf der anderen bewegt.

Literaturangaben

Steinfath, Holmer (Hg.) 1998: Was ist ein gutes Leben? Philosophische Reflexionen. Frankfurt a.M.: Suhrkamp (bitte anschaffen).

Weitere Literatur zur Vorbereitung:
Hoesch, Matthias et al. (Hgg.) 2013: Glück – Werte – Sinn. Metaethische, ethische und theologische Zugänge zur Frage nach dem guten Leben. Berlin/New York: De Gruyter.
Rössler, Beate 2017: Autonomie. Ein Versuch über das gelungene Leben. Berlin: Suhrkamp.
Steinfath, Holmer 2001: Orientierung am Guten. Praktisches Überlegen und die Konstitution von Personen. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Wolf, Ursula 1999: Die Philosophie und die Frage nach dem guten Leben. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.