Nach einer kurzen Einführung in die Bergbaugeschichte der Amerikas vor Kolumbus sollen in einem ersten Teil die Entwicklung, Struktur und Auswirkungen des Edelmetallbergbaus im kolonialen Spanischamerika an Beispiel des Silberbergbaus von Potosí u. Zacatecas und des Goldbergbaus im kolonialen Brasilien (Ouro Preto, Minas Gerais) analysiert werden. Danach sollen in dem diachron angelegten Seminar die Entwicklung und Auswirkungen der Edelmetallkonjunkturen Nordamerikas am Beispiel des Goldrauschs in Kalifornien und in Alaska thematisiert werden. In einem zweiten Teil sollen die für die Globalisierung und Industrialisierung wichtigen Bergbauprodukte wie Kohle, Eisen, Kupfer und Salpeter anhand von regionalen Fallbeispielen untersucht und komparativ in den Kontext der Amerikas eingeordnet werden. Auch der Bergbauboom in den letzten Jahrzehnten vor der Wirtschaftskrise 2008 mit der Konjunktur von neuen Bergbauprodukten wie z.B. Lithium, den Athabasca-Oilsands und neuen Extraktionsmethoden wie Fracking soll kritisch diskutiert und bewertet werden. Ein besonderer Akzent liegt auf den indigenen Widerstandsformen gegen Bergbauproduktion vom kolonialen Potosí bis zum Widerstand gegen aktuelle Lithiumprojekte in Bolivien u. Argentinien und dem Widerstand der First Nations in Nordamerika gegen Bergbauextraktivismus in Kanada und gegen Ölpipelineprojekte in Dakota. Im letzten Teil sollen auch anhand von Einzelbeispielen die unterschiedlichen Varianten und ökonomischen und ökologischen Auswirkungen von europäischen, nordamerikanischen und chinesischen Bergbauimperialismus in den Amerikas in einem komparativ strukturierten, theoretischen Konzept von Bergbauextraktivismus verortet und diskutiert werden.
Zur Einführung: Fisher, John R.: The Economic Aspects of Spanish Imperialism in America, 1492-1810. Liverpool 1997. Brown, Kendall W. : A History of Mining in Latin America. From the Colonial Era to the Present. Albuquerque 2012. Tandeter, Enrique: The Mining Industry. In: Bulmer, Thomas; Coatsworth, John H.; Cortés Conde, Roberto (Ed.): The Cambridge Economic History of Latin America, Vol. 1: The Colonial Era and the Short Nineteenth Century. Cambridge 2006, S. 315-356. Bakewell, Peter: Miners of the Red Mountain: Indian Labor in Potosí, 1545-1650. Albu¬querque: University of New Mexico Press, 1984. . Cipolla, Carlo M.: Die Odyssee des spanischen Silbers. Berlin 1988. Gold und Macht. Spanien in der Neuen Welt. Eine Ausstellung anläßlich des 500. Jahrestages der Entdeckung Amerikas. Haus der Kunst München. 8. August bis 4. Oktober 1987. Wien 1986. Büschges, Christian: La villa imperial de Potosí. Wirtschaftliche, politische und kulturelle Verflechtungen einer frühneuzeitlichen Weltstadt im Hochandenraum (16.-17. Jahrhundert). In. Sander-Faes, Stephan; Zimmermann, Clemens (Hg.): Weltstädte, Metropolen, Megastädte- Dynamiken von Stadt und Raum von der Antike bis zur Gegenwart. Ostfildern 2018, S. 145-164. McNeill, J.R.; Vrtis, George (Eds.): Mining North America. An Environmental History Since 1522. Oakland (Cal.) 2017. Thorp, Rosemary u.a. (Eds.): The Developmental Challenges of Mining and Oil. Lessons from Africa and Latin America. New York 2012. Deonandan, Kalowatie ; Dougherty, Michael L. (Eds.): Mining in Latin America : Critical Approaches to the New Extraction. London 2018 (Routledge). Rawls, James L.; Orsi, Richard J. : (Eds.): A Golden State: Mining and Economic Development in Gold Rush California. University of California Press, Berkeley 1999. Berton, Pierre: Klondike. The Last Great Gold Rush, 1896–1899. Revised Edition. Anchor Canada, Toronto 2001.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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wöchentlich | Di | 14-16 | X-A4-113 | 05.11.2019-31.01.2020 |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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22-3.1 Hauptmodul Vormoderne
3.1.9 |
Seminar Vormoderne | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
22-3.8 Wahlfreies Hauptmodul
3.1.9 |
Seminar | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
22-B4-HM Profilmodul Geschichtswissenschaft (für Studierende mit Kernfach / Nebenfach Geschichte) | Seminar | benotete Prüfungsleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Studieren ab 50 |
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