Zunächst erfolgt eine Annäherung an die Lebensphase zwischen Kindheit und dem Erwachsenen sein, welche Jugend als soziales Konstrukt versteht.
Im Zuge genereller gesellschaftlicher Individualisierungsschübe und -tendenzen sowie den damit zusammenhängenden vielfältigen Wahl- und Entfaltungsmöglichkeiten ist eine zunehmende Entgrenzung, Pluralisierung und Ausdifferenzierung der Lebensphase Jugend verbunden. Ein Mehr an Entscheidungs- und Lebensoptionen bedeutet zugleich auch die Notwendigkeit, sich zu entscheiden, sich zu positionieren, dem eigenen Leben Sinn zu verleihen und den "richtigen Weg" zu wählen. Dabei gehen wir im Seminar u.a. der Frage der nach, welche Bedeutung gesellschaftliche Prozesse der Bildungsoptimierung und Möglichkeiten der Selbstmodellierung und -inszenierung für die Ausgestaltung von Jugend in der Gegenwart besitzt.
Ziel des Seminars ist es, eine Annäherung an Jugend(en) im 21. Jahrhundert zu ermöglichen und die Ambivalenzen dieser Lebensphase auszuloten.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-BE2_ver1 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie | E3: Lebensphasen und Lebenslauf im Fokus der Erziehungswissenschaft | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
25-BiWi14_a Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-BiWi14_b Fachliches Grundlagenmodul (GymGe) | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-BiWi2 Fachliches Grundlagenmodul | E2: Bildung, Erziehung, Sozialisation, Inklusion | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-BiWi2-G Fachliches Grundlagenmodul (Grundschule) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
25-BiWi2-HRGe Fachliches Grundlagenmodul (HRGe) | E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-UFP2 Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens | E2: Bildungs- und Schultheorien | Studienleistung
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Studieninformation |
- | benotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
25-UFP2_a Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens | E2: Bildungs- und Schultheorien | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
1. Studienleistung: Textarbeit und 2 Schreibaufgaben
2. Prüfungsleitung: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung/Hausarbeit
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: