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250158 Ein quantitativ-empirisches Forschungsseminar: Belastungserleben im Studium (S) (SoSe 2011)

Inhalt, Kommentar

Wiederholt berichten Studierende über hohe Anforderungen im Rahmen ihres Studiums. Unter anderem werden damit Mängel hinsichtlich der Umsetzung des Bologna-Studienkonzepts in Verbindung gebracht. Vielfach berichten Studierende auch über individuelle Belastungskonstellationen, die in- und außerhalb ihres Studiums an sie gestellt werden.
Im Rahmen des Seminars soll sich dem Belastungs- bzw. Stresserleben von Studierenden auf Grundlage vorliegender quantitativ-empirischer Studien genähert werden. Ziel des Seminars ist es, auf dieser Grundlage eine eigene Fragebogenuntersuchung im Rahmen der Veranstaltung durchzuführen.

Lehrende

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kernfach BE 4.2   4 benotet  
Konkretisierung der Anforderungen

Vorkenntnisse in quantitativen Methoden

Lernraum
Teilnehmer*innen
Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung
Änderungen/Aktualität der Veranstaltungsdaten
Sonstiges