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250293 Belastung und Beanspruchung verschiedener Professionen an Ganztagsschulen (S) (SoSe 2010)

Inhalt, Kommentar

Der Ausbau von Ganztagsschulen spielt bildungspolitisch und gesellschaftlich eine zentrale Rolle. Hand in Hand damit ist ein Anstieg vielfältiger Forschungsarbeiten zum Thema Ganztagsschule zu verzeichnen.
Im Rahmen der Lehrveranstaltung sollen empirische Forschungsarbeiten dargestellt werden, die die Arbeit verschiedener Professionen an Ganztagsschulen (Lehrkräfte und weiteres pädagogisches Personal) in den Blick nehmen. Dabei soll unter Rückgriff auf pädagogische und arbeitspsychologische Modelle die theoretische Einbettung der Begriffe „Belastung“ und „Beanspruchung“ allgemein geklärt werden.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Vorkenntnisse in quantitativen und qualitativen Methoden

Lehrende

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Einschreibung bis SoSe 2011) Kernfach BE 4.2   4 benotet  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) H.3.4   scheinfähig  
Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
Teilnehmer*innen
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