250211 Rassismuskritische Perspektiven auf Pädagogik und Bildung in der Migrationsgesellschaft (BS) (SoSe 2023)

Inhalt, Kommentar

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit rassismuskritischen Perspektiven auf (Problem-)Felder von Pädagogik und institutionalisierter Bildung. Eingangs wird sich ideologietheoretisch mit den Begriffen „Rassismus“ und „Migrationsgesellschaft“ auseinandergesetzt, um anschließend verschiedene Blickwinkel auf Rassismus und Rassismuskritik heranzuziehen und diese auf Phänomene pädagogischer Praxis, besonders im Rahmen der Bildungsinstitution Schule, zu beziehen. Wir analysieren, welche vulnerablen und bedeutungsvollen Zäsuren in Biografien und Bildungslaufbahnen durch ethnische Differenzierung konstruiert werden und wie sich diese lokalisieren lassen, um anschließend Dekonstruktionsmöglichkeiten von rassistisch bedingten Macht- und Ungleichheitsverhältnissen in pädagogischen Praktiken und im Kontext Schule zu diskutieren.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/

Literaturangaben

  • Fereidooni, Karim; Hößl, Stefan (Hg.): Rassismuskritische Bildungsarbeit. Reflexionen zu Theorie und Praxis. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, 2021.
  • Hall, Stuart: Rassismus und kulturelle Identität. 6. Aufl. Hamburg: Argument, 2016.
  • Illich, Ivan: Die Entschulung der Gesellschaft. Eine Streitschrift. 4. Aufl. München: Beck, 1995.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE-IndiErg2_a IndiErg: Differenz und Heterogenität E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
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25-BE11 Abschlussmodul E1: Seminar Studienleistung
Studieninformation
25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E2: Konzepte pädagogischen Handelns Studienleistung
Studieninformation
25-FS-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E2: Konzepte pädagogischen Handelns Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung
Studieninformation
25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Studieren ab 50    

Keine Konkretisierungen vorhanden

Lernraum (E-Learning)

Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen:

registrierte Anzahl: 15
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eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 60
Adresse:
SS2023_250211@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_392501869@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
15 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 3. Mai 2023 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 21. März 2023 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 21. März 2023 
Art(en) / SWS
BS / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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392501869
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