Fachkräfte der Sozialen Arbeit sind seit jeher Adressat:innen in zahlreichen Arbeitsfeldern begegnet, die durch traumatische Erlebnisse belastet und geprägt sind. Während Verfahren der Traumatherapie bereits seit gut etabliert sind, gewinnen nun auch traumasensible Konzepte im Feld (sozial-)pädagogischer Beratungsangebote immer mehr an Verbreitung. Im Seminar wird aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive betrachtet, wie explizit psychosozial und beratend ausgerichtete Konzepte als professionelle (sozial-)pädagogische Angebote in der Zusammenarbeit mit traumatisierten Menschen entstanden sind und sich von traumatherapeutischen Angeboten unterscheiden. Hierbei spielen insbesondere die für die Soziale Arbeit prägenden Aspekte des Alltagsbezugs und der Alltagsbewältigung eine zentrale Rolle. Zudem werden einführend Aspekte psychotraumatologischen Wissens, Kennzeichen einer traumasensiblen Grundhaltung und einige Methoden sowie deren dahinterliegenden theoretische Konzepte zur Herstellung einer sicheren und professionellen Beziehungsgestaltung vorgestellt.
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe23
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-ME-A1 Historische und systematische Aspekte Sozialer Arbeit und Beratung | E2: Beratungswissenschaft, Entwicklungslinien und Formen pädagogischer, psychosozialer und sozialpädagogischer Beratung | Studienleistung
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Studieninformation |
25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
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Studieninformation | |
25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
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Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung | E1: Inhaltliche Fokussierung 1 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
E2: Inhaltliche Fokussierung 2 | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation | |
25-ME3 Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
25-ME3-IT Forschungsprojekt | E1: Thematische Einführung | Studienleistung
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Studieninformation |
25-UFP6-A Fachbezogene Vertiefung: Soziale Arbeit / Beratung | E2: Beratung | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: