250334 Soziale Kompetenzen und abweichendes Verhalten (S) (SoSe 2013)

In dieser Veranstaltung werden wir der Frage nach dem Einfluss von sozialen Kompetenzen auf das abweichende Verhalten von Jugendlichen und Heranwachsenden zunächst theoretisch und dann empirisch nachgehen. Es sollen Messinstrumente kennengelernt und in einer eigenen Befragung von Schülerinnen und Schülern aus OWL angewendet werden. Im Vergleich mit Daten aus einer Inhaftiertenbefragung können daraufhin theoretische Annahmen über den Zusammenhang von sozialen Kompetenzen und abweichendem Verhalten getestet werden. (Diese Tests werden mit Hilfe der Auswertungssoftware SPSS durchgeführt.) Zum Schluss wird auf Basis unserer Untersuchung zu diskutieren sein, ob und wenn ja welche sozialen Kompetenzen im Kindes- und Jugendalter zu schulen/vermitteln sind, wenn man abweichendem Verhalten entgegenwirken möchte.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Es werden Kenntnisse in den Methoden empririscher Sozialforschung und Kenntnisse im Umgang mit der Datenauswertungssoftware SPSS empfohlen.