250326 Frühkindliche Konzepte im Kontext von Diagnose und Beratung (S) (WiSe 2008/2009)

Inhalt, Kommentar

Das Seminar beschäftigt sich mit frühkindlichen Theorien im Hinblick auf ihre pädagogische Bedeutung. Verschiedene Konzepte der frühkindlichen Entwicklung werden kennen gelernt und im Hinblick auf ihre pädagogische Relevanz geprüft. Die Wiederentdeckung des Konzeptes von Emmi Pikler nimmt dabei eine zentrale Rolle ein, es wird vorgestellt und die Lózy-Forschung in den pädagogischen Blick genommen. Abschließend soll geklärt werden, welche pädagogische Haltung und welches pädagogische Handeln daraus abgeleitet werden kann.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015)    
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) H.3.3   scheinfähig  
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 139
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Adresse:
WS2008_250326@ekvv.uni-bielefeld.de
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Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_8675924@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
4 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 26. September 2013 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 7. Oktober 2008 
Art(en) / SWS
Seminar (S) /
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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