In diesem Vertiefungsseminar werden Referate und Gestaltungen von Seminarsitzungen didaktisch vorbereitet. Die Teilnehmer/innen bringen ihre Themen aus den Seminaren des entsprechenden Moduls mit (Seminargestaltung bzw. Referat kann nur in Absprache mit dem jeweiligen Dozierenden durchgeführt werden) und entwickeln in der Verteifung Ideen für die didaktische Umetzung. Neben den Präsenzsitzungen wird das Selbststudium von der Dozentin durchgehend begleitet.
Diese Vertiefung nimmt Bezug zu den Seminaren des Moduls, insbesondere zu folgenden Seminaren:
"Theorie der Schule" (Beleg-Nr. 250170),
"Kooperation von LehrerInnen als Kern von Schulentwicklungsprozessen" (Beleg-Nr. 250179),
"Didaktik und Methodik des Portfoliounterrichts" (Beleg-Nr. 250259),
"Klassenmanagement" (Beleg-Nr. 250189),
"Unterrichtsanalysen unter allgemeindidaktischer Perspektive" (Beleg-Nr. 250193),
"Theorie der Schule" (Beleg-Nr. 250391).
Die verbindliche Teilnahme in der ersten Sitzung am 18.10. ist notwendig für die Organisation der Lehrveranstaltung.
Wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.3.4.3; MA.5.4.3 | 3 | benotet | |||
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.3.4.3 | 3 | benotet | |||
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.3.4.3 | 3 | benotet | |||
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.3.4.3; MG.5.4.3 | 3 | benotet | |||
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.4.3; M.5.4.3 | 3 | benotet |
Benotete Einzelleistung mit 3 LP
Die verbindliche Teilnahme an den Präsenzsitzungen ist Bedingung. Die Beratung und Begleitung des Selbststudiums findet im Rahmen einer Sprechstunde in der angegebenen Seminarzeit statt.