250218 Schulentwicklung an ausgewählten Beispielen (S) (SoSe 2011)
Inhalt, Kommentar
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Im Fokus des Seminars steht, wie Schulen sich vor Ort entwickeln, verändern und ihre Entwicklungsprozesse intern sowie extern steuern und begleiten.
Im Seminar werden sowohl theoretische Grundlagentexte sowie Beispiele aus der Praxis bearbeitet und reflektiert.
Grundsätzliche Leitfragen, wie z.B.:
o Welchen Rahmenbedingungen unterliegen Schulen im Entwicklungs- sowie im Veränderungsprozess?
o Welche eigenen Gestaltungsfreiräume haben sie und wie gelingt es ihnen sich nachhaltig und effektiv zu entwickeln?
o Welche Motivationen von außen und welche Motivationen von innen veranlassen Schulen dazu, sich und ihr Konzept kritisch zu hinterfragen und gegebenenfalls zu optimieren?
o Welche Rolle nimmt die Ganztagsschulentwicklung ein?
sollen helfen, den Entwicklungs- und Veränderungsprozess von Schulen strukturell und inhaltlich greifbar und transparent zu machen.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Als Teilnahmevoraussetzungen gilt die regelmäßige Teilnahme am Seminar, das Lesen, Vor- und Nachbereiten der Texte, eine kontinuierliche und aktive Mitarbeit im Seminar.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Di | 12-14 | U2-119 | 05.04.-12.07.2011 |
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Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.3.4.2; MA.5.4.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.3.4.2; MG.5.4.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.4.2; M.5.4.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | Schwerpunkt II | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.2.1; H.1.1 | scheinfähig GS und HS |
Vergabe der aktiven Teilnahme:
Die aktive Teilnahme kann durch die Übernahme von Kurzreferaten und deren schriftlicher Zusammenfassung und Reflexion erfolgen (6 Seiten).
Ebenso kann die Aktive Teilnahme erbracht werden, indem im Laufe des Semesters dreimal eine schriftliche Bearbeitung im Umfang von je zwei Seiten von Gedankenexperimenten, der Beantwortung von Fragestellungen aus dem Seminar oder eine Begriffsklärung (Definition) bzw. ein Vergleich von Definitionen erfolgt.
Kein E-Learningangebot vorhanden
- registrierte Anzahl: 23
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- Adresse:
- SS2011_250218@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_22717752@ekvv.uni-bielefeld.de
- Reichweite:
- Keine Studierenden per E-Mail erreichbar
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 28. Februar 2011
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 28. Februar 2011
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
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