Das Ablegen von Prüfungsleistungen ist kein einfaches Unterfangen. Selbst im Schreiben oder Vortragen geübte Student*innen stehen zu Beginn einer Prüfungsleistung häufig wieder vor denselben Problemen: Zu welchem Thema kann ich meine Prüfungsleistung absolvieren? Wie kann ich es angemessen eingrenzen? Was bedeutet nochmals Erkenntnisinteresse und wie formuliert man eigentlich eine Fragestellung angemessen? …
Das Vertiefungsseminar bietet hierzu einen Raum, in dem primär gemeinsam und vertrauensvoll an den Schwierigkeiten und Herausforderungen einer jeden Prüfungsleistung gearbeitet werden kann. Die Vertiefung setzt sich dafür aus insgesamt fünf Terminen (ein Einführungstermin und vier Termine zur thematischen Auseinandersetzung) zusammen, an denen wir gemeinsam zu grundlegenden Fragen wissenschaftlicher Prüfungsleistungen ins Gespräch kommen und an Ihren je individuellen Prüfungsleistungen arbeiten.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
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einmalig | Do | 14-16 | T2-226 | 26.10.2023 | Einführung |
einmalig | Do | 14-16 | T2-226 | 23.11.2023 | |
einmalig | Do | 14-16 | T0-145 | 21.12.2023 | |
einmalig | Do | 14-16 | T0-145 | 18.01.2024 | |
einmalig | Do | 14-16 | T0-145 | 01.02.2024 |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | E3: Modulbezogene Vertiefung | unbenotete Prüfungsleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion | E3: Modulbezogene Vertiefung | unbenotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.