Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung
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Erläuterung zu den Modulelementen
Portfolio:Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (Seminar)
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250198 | Schroeder |
Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mi 14-16 in C0-269 [09.10.2019-29.01.2020] |
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| 250202 | Meinhardt |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mi 16-18 in C01-220 [09.10.2019-29.01.2020] |
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| 250315 | Knickenberg |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Do 14-16 in H7 [10.10.2019-30.01.2020] |
|
| 250441 | Boehm |
Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S+BS |
Fr 10-12 in C5-141 [25.10.2019]
Fr 10-12 (14-täglich) in T2-205 [15.11.-13.12.2019] Fr 12-14 (14-täglich) in U2-240 [15.11.-13.12.2019] Fr 10-14 in U2-205 [10.01.2020] Sa 10-16 in T2-149 [11.01.2020] So 10-14 in C5-141 [12.01.2020] ... |
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E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (Seminar)
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250093 | Amrhein |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung
Beginn in der 2. Vorlesungswoche Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Di 10-12 in C0-281 [08.10.2019-31.01.2020] |
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| 250217 | Exner |
Einführung in die Montessori-Pädagogik
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mi 10-12 in T0-218 [07.10.2019-31.01.2020] Lernwerkstatt |
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| 250325 | Tebbe |
Diagnose, Differenzierung und individuelle Förderung im Schriftspracherwerb
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mi 8-12 (14-täglich) in D2-136 [16.10.2019-31.01.2020] |
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| 250417 | Palm |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung
Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement |
S | Mi 16-18 in X-E1-202 [09.10.2019-29.01.2020] |
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| 250439 | Lütje-Klose |
Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung: Förderung mehrsprachiger Kinder im Ganztag inklusiver Grundschulen und Sek1-Schulen
Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement |
BS |
Mi 16-18 in T2-205 [09.10.2019] Vorbesprechung
Fr 14-18 in T2-213 [11.10.2019] Sa 9-18 in X-E1-201 [12.10.2019] Fr 14-18 in T2-213 [25.10.2019] Sa 9-18 in T2-213 [26.10.2019] |
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E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250095 | Amrhein |
Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
VK | Mi 8-10 in T0-145 [09.10.2019] weitere Termine nach Vereinbarung |
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| 250316 | Knickenberg |
Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
VK | Di 16-18 in X-E1-203 [22.10.2019] weitere Termine nach Vereinbarung |
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| 250448 | Boehm |
Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement |
VK | Fr 12-14 in X-E0-228 [25.10.2019] |
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Modullinks
Verwendungen
- Bildungswissenschaften / Bachelor (Einschreibung ab WiSe 16/17): Bildungswissenschaften (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) // Bildungswissenschaften
- Bildungswissenschaften / Bachelor (Einschreibung ab WiSe 16/17): Bildungswissenschaften (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) // Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik
- Bildungswissenschaften / Master of Education (Einschreibung ab WiSe 14/15): Fortsetzung Bildungswissenschaften (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) (wenn mit Ba-Arbeit)
- Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik / Master of Education (Einschreibung ab WiSe 14/15): Fortsetzung Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit integrierter Sonderpädagogik) (wenn mit Ba-Arbeit)
- Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung / Master of Education (Einschreibung ab WiSe 15/16): Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung // Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule
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