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Semesterauswahl: WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 Frühere...
Portfolio:Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250054 | Kottmann | Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mo 10-12 in H14 ; Mo 10:00-12:00 , einmalig in X-E0-202 einmalig am 24.06.2019 iim X-E0-202 ; Mo 10-12 , einmalig in T0-218 |
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| 250063 | Ernst | Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-10 in T2-205 |
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| 250109 | Greiling | Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Fr 16-18 in U2-200 |
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| 250211 | Schroeder | Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mi 14-16 in C0-281 |
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| 250321 | Knickenberg | Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Mo 12-14 in U2-233 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250070 | van Spankeren | Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Di 8-10 in U2-200 ; Di 8-12 , einmalig in U2-200 ; Di 8-12 , einmalig in U2-135 ; Di 8-12 , einmalig in U2-200 |
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| 250197 | Amrhein | Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Di 14-16 in H10 2. April Infoveranstaltung ; Di 14:00-16:00 , einmalig in V2-105/115 einmalig am 25.06.2019 in V2-105/115 |
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| 250198 | Amrhein | Internationale Perspektiven auf Inklusionssensiblen Unterricht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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BS | Fr 12-18 , einmalig in U2-113 ; Sa 9-18 , einmalig in U2-107 ; Fr 12-18 , einmalig in D2-152 |
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| 250378 | Textor | Individuelle Förderung von der Diagnostik bis zur Umsetzung am Beispiel der Laborschule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Do 8-10 in V2-205 |
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| 250403 | Amrhein | Methoden der individuellen und inklusionssensiblen Förderung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 eKVV Teilnehmermanagement |
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S | Di 16-18 in T2-205 |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250199 | Amrhein | Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Di 18-20 , einmalig in C01-148 Verbindliche Vorbesprechung, danach weitere Einzeltermine, die in der Vorbesprechung festgelegt werden. ; Mi 8-10 , einmalig in T2-204 |
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| 250322 | Knickenberg | Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement |
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VK | Do 16-18 , einmalig in U2-217 Vorbesprechung, danach individuell vereinbarte Einzeltermine mit Studierenden |
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