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Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art termine my kvv
250150 Kottmann   Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250150: Detailansicht S Do 8.30-10 ONLINE   250150: In Stundenplan setzen
250165 Hanhart   Grundlagen einer inklusiven Diagnostik für die Grundschule
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250165: Detailansicht S Do 14-16 ONLINE   250165: In Stundenplan setzen
250168 Ernst   Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250168: Detailansicht S Do 8-10 ONLINE   250168: In Stundenplan setzen
250194 Boehm   Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250194: Detailansicht S Mi 14-16 ONLINE   250194: In Stundenplan setzen
250279 Neumann   Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250279: Detailansicht S Di 12-14 ONLINE   250279: In Stundenplan setzen

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (Seminar)

belegnr lehrende/r thema   art termine my kvv
250051 Tebbe   Diagnose und individuellen Förderung im Schriftspracherwerb (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250051: Detailansicht S Mo 12-14 ONLINE   250051: In Stundenplan setzen
250052 Tebbe   Diagnose und individuellen Förderung im Schriftspracherwerb (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250052: Detailansicht S Mo 14-16 ONLINE   250052: In Stundenplan setzen
250190 Amrhein   Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250190: Detailansicht S Mi 14-16 ONLINE   250190: In Stundenplan setzen
250243 Wächter   Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250243: Detailansicht S Di 8-10 ONLINE   250243: In Stundenplan setzen
250244 Wächter   Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 60 eKVV Teilnahmemanagement
250244: Detailansicht S Di 10-12 ONLINE   250244: In Stundenplan setzen

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

belegnr lehrende/r thema   art termine my kvv
250053 Tebbe   Modulbezogene Vertiefung „Diagnostik und Förderung“ (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement
250053: Detailansicht VK Mi 12-14 , einmalig ONLINE ; Mi 12-14 , einmalig ONLINE ; Mi 12-14 , einmalig ONLINE   250053: In Stundenplan setzen
250054 Tebbe   Modulbezogene Vertiefung „Diagnostik und Förderung“ (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement
250054: Detailansicht VK Mi 14-16 , einmalig ONLINE ; Mi 14-16 , einmalig ONLINE ; Mi 14-16 , einmalig ONLINE   250054: In Stundenplan setzen
250195 Boehm   Modulbezogene Vertiefung „Diagnostik und Förderung“ (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement
250195: Detailansicht VK Do 14-16 , 14-täglich ONLINE   250195: In Stundenplan setzen