Modul 25-BiWi4_a Diagnostik und Förderung

Semesterauswahl: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Frühere...

Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (Seminar)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine
250002	Hackbarth, Braun	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	BS	Mi 18-20 [17.12.2025] Vorsprechungtermin ist verpflichtend Fr 14-19 [16.01.2026] Sa 9-18 [17.01.2026] Fr 14-19 [06.02.2026] Sa 9-18 [07.02.2026]
250159	Ernst	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	BS	Di 18-20 [28.10.2025] Vorbesprechung Fr 14-19 [30.01.2026] Sa 9-18 [31.01.2026] Mo 9-16 [09.02.2026] Di 9-16 [10.02.2026]
250199	Wächter	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (III) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	S	Di 8-10 [21.10.2025-03.02.2026]
250201	Wächter	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (IV) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	S	Mo 16-18 [20.10.2025-02.02.2026]

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (Seminar)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine
250057	Lütje-Klose	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung: Sprachförderung mehrsprachiger Kinder in inklusiven Schulen mit Musik und Bewegung Begrenzte Teilnahmezahl: 40	S	Fr 8-12 (14-täglich) [24.10.2025-06.02.2026] Fr 8-12 (14-täglich) [09.01.-06.02.2026]
250187	Koch	Methoden der Diagnose, Differenzierung und individuellen Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	S	Do 8-10 [13.10.2025-06.02.2026]
250196	Wächter	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung in ausgewählten Handlungsfeldern (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	BS	Sa 12-14 ONLINE [14.02.2026] Di 12-19 [17.02.2026] Mi 9-16 [18.02.2026] Do 9-16 [19.02.2026] Fr 9-14.30 ONLINE [20.02.2026]
250333	Schürer	Diagnostik und Förderung mit dem Schwerpunkt Schreiben Begrenzte Teilnahmezahl: 80	S	Do 10-12 [16.10.2025-06.02.2026]
250339	Schwarz	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 80	S	Mi 14-16 [13.10.2025-06.02.2026]

E3: Modulbezogene Vertiefung (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende/r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250151	Tebbe	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Mi 14-16 [22.10.2025] Mi 14-16 [03.12.2025] findet in der Lernwerkstatt statt Z1-518 Mi 14-16 [14.01.2026] findet in der Lernwerkstatt statt Z1-518
250278	Schäffer-Trencsényi	Modulbezogene Vertiefung "Diagnostik und Förderung" (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 40	VK	Mo 10-12 (14-täglich) [15.10.2025-04.02.2026]

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