Modul 25-IndiErg-PL1 Peer Learning - Schreiben, Präsentieren, Beraten

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Erläuterung zu den Modulelementen

Die "Werkstatt zur praxisnahen Vorbereitung auf die Tätigkeit als Peer Tutor/in" bezieht sich auf die zwei Veranstaltungen "Gemeinsam am Schreiben arbeiten" und "Präsentieren einmal anders". Die Werkstatt muss zeitgleich mit der 2. Veranstaltung absolviert werden.
Empfehlung: Das Modul sollte innerhalb eines Studienjahres abgeschlossen werden.
Das Absolvieren des Moduls "Peer Learning - Schreiben, Präsentieren und Beraten" schließt das Absolvieren der Module "Peer Lerarning - Schreiben und Beraten", "Peer Lerarning - Schreiben, Lernen, Beratung und Begleiten", "Peer Learning - Präsentieren, Lernen, Beraten und Begleiten" sowie "Peer Learning - Präsentieren und Beraten" aus.

Gemeinsam am Schreiben arbeiten - Prozessorientierte und Peer-to-Peer-Schreibdidaktik lernen und erproben (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250356	Henkel	Gemeinsam am Schreiben arbeiten - Peer-to-Peer und prozessorientierte Schreibdidaktik lernen und erproben mit persönlicher Anmeldung per Mail mit Studiengang und Semester Begrenzte Teilnahmezahl: 16	S	Di 10-13:00 (14-täglich) in C01-258 [07.10.2014-27.01.2015]

Präsentieren einmal anders - erfrischend und lernwirksam (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250296	Fröhlich	Präsentationskompetenz entwickeln: Selbstsicher referieren, lernwirksam präsentieren, gekonnt moderieren. persönliche Anmeldung Begrenzte Teilnahmezahl: 16	S	Do 10-13 s.t. (14-täglich) in X-E1-103 [09.10.2014-05.02.2015]

Werkstatt zur praxisnahen Vorbereitung auf die Tätigkeit als Peer-Tutor/in (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250295	Fröhlich, Henkel	Werkstatt zur praxisnahen Vorbereitung auf die Tätigkeit als Peer-Tutor/in Begrenzte Teilnahmezahl: 16	VK	Fr 10-14 in U0-101 [17.10.2014] Fr 10-14 in C2-144 [14.11.2014] Fr 10-14 in T2-233 [12.12.2014] Fr 10-14 in C0-281 [09.01.2015] Do 10-17 in Q0-106 [26.02.2015] Fr 10-17 in Q0-106 [27.02.2015] ...

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