Module 25-UFP2 Institutions of the Educational System
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Explanation regarding the elements of the module
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250243 | Tschapka |
Schule im Globalen Süden - Pädagogischer Blick über den Tellerrand
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 14-16 in C0-269 [08.04.-19.07.2024] |
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| 250244 | Tschapka |
Die Geometrie des Lehrens – Kritik der Unterrichtsmethoden. Warum es manchmal als Lehrer*in schlau ist, mit dem Blumentopf über den Schultisch zu springen
Limited number of participants: 40 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 8-10 in X-E1-203 [09.04.-16.07.2024] |
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| 250283 | Weinberg |
Pädagogikunterricht im 21. Jahrhundert
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Wed 8-10 in C2-144 [10.04.-17.07.2024] |
|
| 250391 | Bandodker |
An Introduction to Global Citizenship Education
Limited number of participants: 50 Electronic course catalogue (eKVV) participant management Course taught in English |
S | Thu 8-10 in V7-140 [11.04.-18.07.2024] |
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E2: Bildungs- und Schultheorien (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250259 | de Moll |
Jüdische Bildungsgeschichte zwischen Aufklärung und Tradition
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Tue 16-18 in U2-119 [09.04.-16.07.2024] |
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| 250284 | Weinberg |
PISA-Studien: Methode und Kritik
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S |
Wed 12-14 in Y-1-202 [10.04.-17.07.2024]
Wed 10-12 in X-E0-200 [29.05.2024] Wed 12-14 in C01-220 [12.06.2024] Wed 14-16 in C0-269 [12.06.2024] |
|
| 250300 | Krämer |
An den Grenzen der Aufklärung. Antisemitismuskritische Bildung heute
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
BS |
Thu 12-14 ONLINE [16.05.2024] Vorbesprechung
Sat 10-17 in X-E1-201 [15.06.2024] Sun 10-17 in X-E1-201 [16.06.2024] Sat 10-17 in X-E1-201 [29.06.2024] Sun 10-17 in X-E1-201 [30.06.2024] |
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| 250304 | Kelle |
Theorie und Geschichte von Mädchenbildung und Koedukation
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S | Mon 14-16 in C01-249 [08.04.-19.07.2024] |
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| 250365 | Bandodker |
A walk through the history and development of the Indian Educational System
Limited number of participants: 60 Electronic course catalogue (eKVV) participant management Course taught in English |
S | Wed 8-10 in C5-141 [10.04.-17.07.2024] |
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E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die Inklusive Pädagogik (lecture)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250002 | Lütje-Klose | Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik | V | Mon 12-14 in Y-0-111 [08.04.-19.07.2024] |
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| 250002 | Lütje-Klose | Präsenzklausur (Termin A) zur Veranstaltung Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik | Kl |
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| 250002 | Lütje-Klose | Präsenzklausur (Termin B) zur Veranstaltung Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik | Kl |
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Links
Uses
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until SoSe 2022): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))
- Education as a School Subject / Bachelor (Enrollment until WiSe 12/13): Minor Subject (Advanced Secondary and Comprehensive Schools ('Gymnasium' and 'Gesamtschule'))