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Semesterauswahl: WiSe 2019/2020 SoSe 2019 Frühere...
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250159 | Kaiser | Bildungsprozesse in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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BS | Do 16:00-17:30 s.t. , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-16 , einmalig ; Fr 14-18 , einmalig |
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| 250164 | Weinberg | Pädagogikunterricht im 20. Jahrhundert
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mi 8-10 |
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| 250286 | Vogt | Bildungskontexte und -systeme international-vergleichend betrachtet
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 10-12 |
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| 250295 | Zenke | Pädagogisches Handeln im Modus des Arrangierens
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60 |
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S | Di 16-18 |
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| 250336 | Tschapka | Kompetenz und Schulunterricht - Internationale Perspektiven
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 14-16 |
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| 250339 | Tschapka | Außerschulische Lernorte International
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 10-12 |
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| 250407 | Allison, Vogt | Education in Different Countries: A Comparative Perspective/ Bildung und Erziehung in unterschiedlichen Ländern – eine vergleichende Betrachtung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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BS | Do 18-20 , einmalig ; Di 18-20 , einmalig ; Fr 14-18 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-20 , einmalig |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 250159 | Kaiser | Bildungsprozesse in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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BS | Do 16:00-17:30 s.t. , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-16 , einmalig ; Fr 14-18 , einmalig |
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| 250171 | Babenhauserheide | „Vom dichterischen Schaffen der Jugend“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 16-20 , 14täglich |
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| 250176 | Kloss | Armut in Kindheit und Jugend
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 14:00-15:30 s.t. |
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| 250185 | Popescu | Is Inclusive education possible today? Socio-historical approaches to a transnational public problem
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 14-16 |
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| 250255 | Graff | Geschichte und Konzepte queer feministischer Mädchen*arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Mo 16-18 |
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| 250257 | Graff | Das Neue der Adoleszenz
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Di 16-18 |
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| 250285 | Vogt, Floth | Selektion und Normierung bildungshistorisch betrachtet - Herausforderungen der Hilfs-/Sonderschule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 12-14 |
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| 250286 | Vogt | Bildungskontexte und -systeme international-vergleichend betrachtet
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 10-12 |
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| 250294 | Betzinger | Zeithistorisch wie zeitgenössisch gerahmte Reflexionen über 'Bildung'
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 10-12 |
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| 250301 | Schäper | Von der (frühen) Kindheit bis ins Erwachsenenalter: Über institutionalisierte Bildung und ihre gesellschaftlichen Bedingungen in bildungstheoretischer Perspektive
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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BS | Mo 18-20 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig |
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| 250345 | Vogt, Betzinger | Historische Entwicklung der Sonderpädagogik in der zweigeteilten Geschichte Deutschlands und darüber hinaus
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80 |
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S | Do 8-10 |
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| 250407 | Allison, Vogt | Education in Different Countries: A Comparative Perspective/ Bildung und Erziehung in unterschiedlichen Ländern – eine vergleichende Betrachtung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 |
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BS | Do 18-20 , einmalig ; Di 18-20 , einmalig ; Fr 14-18 , einmalig ; Sa 10-18 , einmalig ; Fr 14-20 , einmalig ; Sa 10-20 , einmalig |
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| belegnr | lehrende/r | thema | art | zeiten und räume | my kvv | |
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| 250103 | Amrhein, Wischer | Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik |
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V | Di 16-18 |
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