Modul 25-UFP2 Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens

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Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250080	Jütte	Außerschulische Lernorte und -räume Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 18-20 in H11 [08.10.2018-01.02.2019]
250122	Schüssler, Auner	"Europa macht Schule" - Die Welt zu Gast in der Schule Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mi 12-13 in U5-106 [10.10.2018] Vorbesprechung Mi 12-15 in U5-106 [24.10.2018] Di 12-15 in U5-106 [13.11.2018] weitere Termine nach Vereinbarung
250127	Tschapka	Schule 2050 - Wohin entwickelt sich Schule weltweit M.Ed. BiWi GymGe: 25-BiWi15.1 - Organisation und Schulentwicklung Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Di 10-12 in X-E1-203 [09.10.2018-29.01.2019]
250302	Zenke	Schule als Experiment: Zu Geschichte, Theorie und Praxis partizipativer Schulentwicklungsforschung	S	Di 16-18 in U2-232 [09.10.2018-01.02.2019]

E2: Bildungs- und Schultheorien (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250136	Tschapka	Freund und Feind. Identitätsbildung in Schulen Fernost Asiens und in Deutschland Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Do 10-12 in U2-223 [11.10.2018-31.01.2019]
250222	Vogt	„Normale“ und „nicht normale“ Kinder bildungshistorisch betrachtet Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 10-12 in C0-281 [08.10.2018-28.01.2019] Di 18:00-19:30 in H10 [13.11.2018] Gastvortrag, Bernhard Hemetsberger, Universität Wien Di 16:00-17:30 in H5 [27.11.2018] Gastvortrag, Dr. Catherina Schreiber, Universität Wien Mo 18:00-19:30 in H10 [21.01.2019] Gastvortrag, Prof. Dr. Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule FHNW (Fachhochschule Nordwestschweiz)
250226	Kaiser	Jugend zwischen Subjektivierung und Selbstoptimierung? Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Di 8:30-10:00 in U2-223 [09.10.2018-01.02.2019]
250252	Kennedy	Geschichte der Reformpädagogik und ihrer Institutionen Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mi 8-10 in X-E1-200 [17.10.2018-30.01.2019]
250302	Zenke	Schule als Experiment: Zu Geschichte, Theorie und Praxis partizipativer Schulentwicklungsforschung	S	Di 16-18 in U2-232 [09.10.2018-01.02.2019]
250401	Schäper	Bildung und Emanzipation? Geschichte und Aktualität ihres Zusammenhangs Begrenzte Teilnahmezahl: 40 eKVV Teilnahmemanagement	BS	Di 18-20 in C01-258 [18.12.2018] Fr 14-20 in U2-119 [11.01.2019] Sa 10-17 in U2-200 [12.01.2019] Fr 14-20 in X-E0-224 [18.01.2019] Sa 10-17 in X-E0-224 [19.01.2019]
250484	Popescu	Is Inclusive education possible today? Socio-historical approaches to a transnational public problem Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement Course taught in English	BS	Mi 14-16 in C01-136 [30.01.2019] Do 10-19 in U2-200 [14.02.2019] Fr 10-19 in U2-200 [15.02.2019] Sa 10-19 in U2-200 [16.02.2019]

E3: Einführung in die Sonderpädagogik und die Inklusive Pädagogik (Vorlesung)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine	Mein eKVV
250120	Amrhein, Wischer	Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik	V	Di 16-18 in AUDIMAX [16.10.2018-01.02.2019]

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