| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 205028 | Wendisch, Peters-Wendisch, Soytürk | Metabolic Engineering | W6-135 | wöchentlich |
| 209260 | Wobbe | CeBiTec Kolloquium | G2-104 | wöchentlich |
| 230649 | Hinrichs | Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunft (FörBi) | B2-215 Felix | wöchentlich |
| 230649 | Hinrichs | Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunft (FörBi) | X-E0-212 Abdul | wöchentlich |
| 230649 | Hinrichs | Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunft (FörBi) | X-E0-216 Luis | wöchentlich |
| 752029 | Schultz | Politische Ästhetik entdecken und erleben! | S1-502 | s.t. einmalig |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 500102 | Albrecht, Mielitz | Ethik, Recht & Regulation | R1-A2-43 | einmalig |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 230960 | Watanabe-Schmidt | Japanisch für Anfänger A1, Teil 2 | S0-501 | s.t. einmalig |
| 992001 | Fisahn, Hedtke, Josting, Koch, Graumann, Klatt | Ungleichheiten – erwünscht, notwendig, problematisch? | Y-0-111 | wöchentlich |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 230947 | Özisik | Arabisch für fortgeschrittene Anfänger, Niveau A2.1, Grundstufe 3 von 4 | ONLINE | s.t. wöchentlich |