| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 200821 | Cordes, Deile, Wilde | Level up im Bauernhausmuseum: Spielerische Gestaltung eines Lernortes für den außerschulischen Sach- und Biologieunterricht (BPSt) Sachunterricht G / G und ISP (Pstu) – Biologie (HRSGe / GymGe) | R.4 1-138 und Bauernhausmuseum | Block |
| 210243 | Fischer von Mollard, Lübke, Damme, Niemann, Schwake, Lüningschrör, und Assistent*innen | Biochemie II - Praxis | U4-120 | einmalig |
| 240805 | Kiskemper | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 6 | X-E0-208 , X-E0-209 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 230124 | Greenyer, Schildhauer | Betreuungsseminar für die Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Anglistik, G + G/ISP: "Individuelle Förderung kommunikativer Kompetenzen im Rahmen eines AG-Angebots an der bilingualen Diesterwegschule" | ONLINE Kick-Off-Meeting (obligatory) | s.t. einmalig |
| 240110 | Petschick, Tutor: Benjamin Wagner | Übungen zu Mathematik für Biologen und Biotechnologen | V2-200 | einmalig |
| 240800 | Klusmeyer | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 1 | X-E0-203 , X-E0-204 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 230586 | Perlik | Berufspraktische Studien (BPSt) Anglistik im Fach Englisch "Englisch am Nachmittag - individuelle Förderung und Forderung in der Nachmittagsbetreuung" (G, G/ISP) | ONLINE Kick-Off-Meeting (obligatory) | einmalig |