| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 200821 | Cordes, Deile, Wilde | Level up im Bauernhausmuseum: Spielerische Gestaltung eines Lernortes für den außerschulischen Sach- und Biologieunterricht (BPSt) Sachunterricht G / G und ISP (Pstu) – Biologie (HRSGe / GymGe) | R.4 1-138 und Bauernhausmuseum | Block |
| 240804 | Kiskemper | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 5 | X-E0-210 , X-E0-211 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| 250098 | Lütje-Klose, Lendzian | Förderdiagnostik und Förderplanung (I) | in der Lernwerkstatt Z1-518 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-135 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-139 | Block |
| 392017 | Frettlöh | Vorkurs Informatik | U2-147 | Block |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 510048 | Maasjosthusmann, Cox | Doktorand*Innen- und Forschungskolloquium Universitätsklinik für Kinder- und Jugendmedizin (1 UE / Termin) | EvKB | s.t. einmalig |
| Belegnr | Lehrende*r | Thema | Format / Ort | Rhythmus |
|---|---|---|---|---|
| 240801 | Klusmeyer | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (RPS) - Seminar 2 | X-E0-206 , X-E0-208 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| 240808 | Brinkmann-Hartwig | Reflexion des Praxissemesters in Mathematik an GS (VPS) - Seminar 9 | X-E0-224 , X-E0-226 RPS-Prüfungen | PRÜFUNG |
| 520100 | Klotz | Nachbesprechung 5-II-MED5 (UGSLA) (Klausur; T3) | ONLINE Zoom | einmalig |