Sportwissenschaft Schwerpunktfach (Grundschule)

Die Studiengangsvariante qualifiziert primär für das Berufsfeld Schule; es lassen sich jedoch (bereits nach Abschluss Bachelorstudiums) auch andere pädagogische Berufsfelder adressieren, die sich inhaltlich mit Fördermaßnahmen, mit Erziehung und Bildung im Bereich Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter beschäftigen, wie z. B. im pädagogischen Elementarbereich, in Bereichen des organisierten Sports im Verein sowie in pädagogischen Berufen bei anderen öffentlichen Trägern. Insbesondere auch im Kontext von Maßnahmen verschiedener Träger in den Bereichen Integration und Inklusion sind neue Berufsfelder zu erschließen.

Das Studienangebot trägt der gestiegenen Bedeutung, die Bewegung, Spiel und Sport in der betreffenden Altersspanne sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bereich zukommt, Rechnung. Dabei soll neben der Unterstützung der kindlichen Entwicklungsprozesse durch den Sport auch negativen Begleiterscheinungen eines zunehmenden Bewegungsmangels entgegengesteuert werden. Berücksichtigt werden hierbei insbesondere die heterogenen Voraussetzungen der Kinder und die spezifischen, unterschiedlichen spiel- und sportbezogenen Bedürfnisse.

Im Zentrum steht die Vermittlung fundierter Kenntnisse und der kritischen Reflexionsfähigkeit in ausgewählten Bereichen der Sportwissenschaft und der Didaktik und Methodik der Sport- und Bewegungsfelder. Neben einem Schwerpunkt auf kindbezogener ästhetischer Bildung werden dabei auch Kenntnisse im Bereich motorischer Schwächen im Kindes- und Jugendalter sowie Fähigkeiten zur pädagogischen Gestaltung von Spiel- und Sportsituationen, auch mit Kindern, die einen besonderen Förderbedarf haben, vermittelt. Inklusion und inklusiver, geschlechter- und sprachsensibler Sportunterricht werden dabei als Querschnittsaufgabe verstanden.

Als Besonderheit des Bielefelder Studienangebots bieten wir ein intensiv begleitetes Praxissemester im Master of Education und die Möglichkeit, eine integriert vermittelte Qualifikation als Lehrkraft an Förderschulen zu erwerben.