Jedes Wintersemester
10 Leistungspunkte
Die Angaben zur Moduldauer finden Sie bei den Studiengängen, in denen das Modul verwendet wird.
Das Modul vermittelt Ihnen vertiefte Kompetenz in empirischer Forschung und versetzt Sie in die Lage, auch komplexere empirische Forschungsarbeiten zu verstehen. Sie erweitern Ihre fachwissenschaftlichen Kenntnisse in bewegungswissenschaftlichen Diagnoseverfahren. Sie lernen, einen Problembereich theoretisch einzugrenzen und mit wissenschaftlichen Methoden auch praktisch zu bearbeiten. Insbesondere erweitern Sie Ihre Kompetenz zur Planung von Diagnosemaßnahmen von kognitiven und bewegungsorientierten Interventionsmaßnahmen und/oder praktischen Evaluation.
In der Veranstaltung Datenanalyse werden Sie mit fortgeschrittenen Verfahren der statistischen Analyse quantitativer Daten vertraut gemacht. Es sind dies insbesondere strukturentdeckende Verfahren (Faktorenanalyse, Clusteranalyse) und strukturprüfende Verfahren (z.B. partielle und multiple Korrelation und Regression, Ein- und Mehrfaktorielle Varianzanalysen, Kovarianzanalysen). Weiterhin erhalten Sie eine Ausbildung in den für bewegungswissenschaftliche Problemstellungen relevanten Forschungsmethoden und wenden die in der Vorlesung thematisierten Verfahren praktisch an. Neben den Grundsätzen der Untersuchungs- bzw. Versuchsplanung und der Vermittlung von Untersuchungsstrategien steht insbesondere die Diagnostik psychischer und physischer Fähigkeiten im Zentrum der Ausbildung. Dieses sind motorische Testverfahren (z.B. homogene/heterogene Testbatterien, Einzeltests zur Diagnose von Fähigkeiten und Fertigkeiten) und quantitative sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden (Fragebogenanalysen). Sie führen (in einer Kleingruppe) eine Untersuchung durch, werten diese aus und ordnen die Ergebnisse in einen theoretischen Rahmen ein. Zum Abschluss präsentieren Sie die zentralen Ergebnisse im Seminar. Des Weiteren erhalten Sie durch Ihre Teilnahme an Experimenten verschiedener Arbeitsgruppen (im Umfang von 15 Stunden) einen praktischen Einblick in unterschiedliche experimentelle Ansätze.
Grundkenntnisse in Forschungsmethoden in der Sportwissenschaft
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Modulstruktur: 3 SL, 1 bPr 1
| Zuordnung Prüfende | Workload | LP2 |
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Lehrende der Veranstaltung
Diagnostische Verfahren
(Seminar)
Die Studienleistung dient der Einübung einer reflexiven und diskursiven Haltung zu den in der Veranstaltung behandelten Themen und hat im Hinblick auf die im Modul verankerten Kompetenzen einübenden und vertiefenden Charakter. Eine Studienleistung ist das Anfertigen einer Aufgabe zu Übungszwecken. Solche Aufgaben können sein: das Erstellen eines Sitzungsprotokolls, eines Abstracts von einem kürzeren Text, eines Essays, die Vorbereitung eines Sitzungsbeitrags oder einer Projektpräsentation, das Lösen von Anwendungsaufgaben, die Moderation eines Gesprächskreises o. ä. Für alle Beiträge gilt: Insgesamt dürfen von der/dem Studierenden in einer Veranstaltung schriftliche Beiträge im Umfang von höchstens 2400 Wörtern oder mündliche Beiträge in einem Umfang von höchstens 50-60 Minuten verlangt werden. |
siehe oben |
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Lehrende der Veranstaltung
Experimentstudien
(Übung)
Sie erbringen als Versuchsperson Aufgaben zu Übungszwecken im Rahmen Ihrer Teilnahme an Experimenten im Umfang von 15 Stunden |
siehe oben |
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Lehrende der Veranstaltung
Forschungsmethoden und Datenanalyse
(Seminar)
s.oben |
siehe oben |
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Hausarbeit im Umfang von 20-22 Seiten oder Klausur mit einer Dauer von 90-120 Minuten oder Portfolio aus Übungsaufgaben, die veranstaltungsbezogen gestellt werden (Bestehensgrenze 50% der erzielbaren Punkte, individuelles Erläutern von Aufgaben)
| Studiengang | Empf. Beginn 3 | Dauer | Bindung 4 |
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| Intelligenz und Bewegung / Master of Science [FsB vom 03.05.2023] | 1. | zwei Semester | Pflicht |
| Intelligenz und Bewegung / Master of Science [FsB vom 15.10.2014 mit Berichtigung vom 02.03.2015 und Änderungen vom 15.05.2017 und 01.11.2022] | 1. | zwei Semester | Pflicht |
In diesem Modul kann eine automatische Vollständigkeitsprüfung vom System durchgeführt werden.