Modul 30-MeWi-HM4 Methoden der Medienforschung

Die Lehrveranstaltungen dieses Moduls versetzen die Studierenden in die Lage, empirische sozialwissenschaftliche Studien kritisch mit Blick auf die eingesetzten Untersuchungs- und Auswertungsverfahren zu lesen und Dateninterpretationen auf Implikationen und unhinterfragte Voraussetzungen zu befragen. Ferner werden sie dafür qualifiziert, zu entscheiden, bei welchen Fragestellungen welche Methoden angemessen sind, und sie erwerben Kenntnisse, um empirische Untersuchungen im Bereich der Medienwissenschaft zu konzipieren und durchzuführen.

In den Methodenveranstaltungen werden die für die Medienwissenschaft wichtigsten Verfahren der empirischen (qualitativen wie quantitativen) Sozialforschung vermittelt, die stark durch die Mediensoziologie und die Medienpädagogik geprägt werden. Im Bereich der qualitativen Sozialforschung zählen dazu als Erhebungsmethoden das offene (leitfadengestützte) Interview, Ethnographie und teilnehmende Beobachtung sowie als Auswertungsverfahren verschiedene Methoden der Text-, Bild und Filmanalyse. Im Bereich der quantitativen Sozialforschung sind dies Methoden der standardisierten Datenerhebung (Interview, Fragebogenkonstruktion) sowie Techniken der Deskriptiv- und Inferenzstatistik für die Datenauswertung. In vertiefenden Veranstaltungen können die Studierenden ihre methodischen Kenntnisse erweitern. Zu den komplexeren Auswertungsverfahren gehören in der quantitativen Forschung vor allem multivariate Analysemethoden, während für den Bereich der qualitativen Methoden insbesondere semiotische und ikonographische Interpretationsverfahren, Ethnomethodologie und Konversationsanalyse sowie Objektive Hermeneutik zu nennen sind. Darüber hinaus werden Grundlagen- und Vertiefungsveranstaltungen der Argumentationsanalyse sowie methodische Konzepte der medienpädagogischen und mediendidaktischen Forschung angeboten. Regelmäßig werden ebenfalls Veranstaltungen zum methodischen Vorgehen bei der Erforschung der neuen Informations- und Kommunikationsmedien angeboten. Diese stellen aufgrund ihrer 'Interaktivität' für die empirische Medienforschung eine besondere Herausforderung dar. Das heißt, die etablierten Methoden der Sozialforschung müssen an diesen neuen für die Medienwissenschaft hoch relevanten Gegenstand und seine Eigenschaften angepasst werden. Zugleich bietet das Internet aber auch selbst ein Potential an methodischen Ressourcen, die im Rahmen der Entwicklung einer reflektierten Internetforschung erst erschlossen werden.

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