Module 30-M-Soz-M7a Social Structure Analysis and Social Inequality a

Im Rahmen des allgemeinen Kompetenzkonzepts für den MA Soziologie (siehe https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/soziologie/studium/master/pdf/Kompetenzkonzept_Masterstudiengaenge.pdf) vermittelt das Modul grundlegende Kenntnisse auf dem Stand der Forschung in der Sozialstruktur-, Lebenslauf- und Ungleichheitsforschung

Studierende erwerben die Fähigkeit, Fragestellungen der Sozialstrukturanalyse zu bearbeiten. Das Modul befähigt zur theoretischen Reflexion und methodisch kontrollierten empirischen Analyse von Problemstellungen und Forschungsfeldern der Sozialstrukturanalyse.

Gegenstand des Moduls sind Erscheinungsformen, Ursachen und Folgen von sozialer Differenzierung und Ungleichheit im sozialen Wandel. Sozialstrukturell steht die Frage im Vordergrund, wie aus bloßer Verschiedenartigkeit von Gesellschaftsmitgliedern - wie Geschlecht, Alter, Ethnizität, soziale Herkunft - soziale Ungleichheiten im Hinblick auf Lebenschancen und -risiken werden. Dabei geht es auch um die theoretische und empirische Auseinandersetzung mit postulierten Großtrends der jüngeren Gesellschaftsentwicklung, etwa im Hinblick auf die Geltung meritokratischer Prinzipien, Desintegrations-, Polarisierungs- und Pluralisierungstrends, den Wandel der Arbeitsgesellschaft oder das Zurückdrängen des nationalstaatlichen Bezugsrahmens zu Gunsten von transnationalen Bezügen und regionaler Zugehörigkeit.

Methodologisch fokussiert das Modul auf Längsschnitt- und Lebenslaufforschung. Insbesondere die Längsschnittanalyse ist methodisch in der Lage, Auswirkungen von strukturellen und institutionellen Entwicklungen auf die Entwicklung, die Lebenswege und das Verhalten individueller und kollektiver Akteure und dadurch induzierten gesellschaftlichen Wandel empirisch adäquat zu untersuchen. Die grundlegende Idee des Lebenslaufansatzes besteht darin, dass Stabilität und Wandel gesellschaftlicher Ordnungen sich am besten dadurch erfassen lassen, dass man untersucht, wie kulturelle, institutionelle und strukturelle Rahmenbedingungen bestimmte Eigenschaften und Verhaltensweisen fordern und fördern, und welche Folgen individuelles Entscheiden und Verhalten in Auseinandersetzung mit kulturellen, institutionellen und strukturellen Rahmenbedingungen nach sich zieht.

In eher theoretisch orientierten Seminaren lernen Studierende einen kritisch-reflexiven Umgang v.a. mit

• neueren verhaltenswissenschaftlichen Ansätzen,
• allgemeinen Theorien der Sozialstruktur, sozialen Wandels und sozialer Ungleichheit und der sozialstrukturellen Organisationsforschung;
• der international vergleichenden Forschung;
• speziellen Theorien verschiedener Themenbereiche der Sozialstrukturanalyse.

In mit praktischen Anwendungen verbundenen empirischen Seminaren erfolgt eine theoriegeleitete Auseinandersetzung mit gegenstandsbezogenen Fragestellungen.

Das Modulstudium wird stets mit einer schriftlichen Ausarbeitung abgeschlossen. Diese hat grundsätzlich die Form einer Hausarbeit.

(1) Es wird vorausgesetzt, dass Grundkenntnisse der Sozialstrukturanalyse auf dem Niveau der Bachelor-Einführungsveranstaltung vorhanden sind. Zum Selbststudium stehen die Folien und Aufzeichnungen der entsprechenden Vorlesung zur Verfügung. Alternativ oder zusätzlich können folgende Lehrbücher herangezogen werden: Jörg Rössel (2009): Sozialstrukturanalyse. Vs Verlag; Johannes Huinink/Torsten Schröder (2008): Sozialstruktur Deutschlands. UTB; Steffen Mau/Roland Verwiebe (2009): Die Sozialstruktur Europas.UTB.

(2) Grundkenntnisse der quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung auf dem Niveau querschnittlicher einfacherer multivariater Verfahren. Kenntnisse in Stata

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