Educational Science

Der Masterstudiengang Erziehungswissenschaft der Fakultät für Erziehungswissenschaft umfasst den Erwerb von 120 Leistungspunkten in vier Semestern Regelstudienzeit. Das Studium gliedert sich in eine fachliche Basis, die eine Verbreiterung und Vertiefung allgemeiner erziehungswissenschaftlicher Grundlage- und vertiefte Kenntnisse über die methodologischen Grundlagen und die Methoden empirischer Forschung beinhaltet und in das Studium der Profile.
Entsprechend des Forschungs- und Lehrprofils der Fakultät für Erziehungswissenschaft werden die Profile Soziale Arbeit/Beratung, Weiterbildung/Medienpädagogik und Migrationspädagogik, Civic- and International Education angeboten.
Die Studierenden wählen ein Profil als Schwerpunkt und ergänzen ihr Profil durch das Studium der Inhaltlichen Fokussierung sowie der Individuellen Ergänzung. Zentraler Teil des Masterstudiums ist das Forschungsprojekt, welches sich durch drei Semester zieht. Das Studium wird mit einer Masterarbeit abgeschlossen.

Es besteht die Möglichkeit einer internationalen Ausrichtung des Masterstudiengangs. Hierfür wird der International Track studiert. Der International Track beinhaltet verpflichtend die beiden in 25-ME-C1 (verortet im Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education) für den IT ausgewiesenen Veranstaltungen sowie zwei weitere englischsprachige Veranstaltungen (im Umfang von insgesamt 10 LP), die im Rahmen des jeweiligen Profilstudiums belegt werden. Sowohl die Veranstaltungen aus dem Modul 25-ME-C1 als auch die weiteren englischsprachigen Veranstaltungen stehen durch das Modul Inhaltliche Fokussierung und die Individuelle Ergänzung Studierenden aller drei Profile zur Verfügung. Darüber hinaus wird sich im Rahmen des Forschungsprojekts und der Masterarbeit mit einer erziehungswissenschaftlichen Fragestellung im internationalen Kontext befasst.

Der Masterstudiengang baut auf den Kenntnissen der Studierenden aus dem Bachelor auf und vermittelt vertiefte Kenntnisse erziehungswissenschaftlicher Theorien und sozialwissenschaftlicher Methoden. Durch die Wahl der Profile und deren Kombination mit der Inhaltlichen Fokussierung sowie der Individuellen Ergänzung wird den Studierenden eine Spezialisierung in Hinblick auf pädagogische Teilgebiete systematisch ermöglicht. Das Masterstudium zielt auf die theorie- und forschungsbasierte Ausbildung einer pädagogischen Professionalität ebenso wie auf die Ausbildung von Handlungskompetenz, die es den Studierenden ermöglicht, praktische Probleme unter Rückgriff auf theoretisches Wissen zu analysieren und daraus folgend planvolle Handlungsstrategien zu entwerfen. Letzteres soll vor allem im Forschungsprojekt durch die anwendungsbezogene, lösungsorientierte, systematische und reflektierte Bearbeitung von an der Praxis orientierten Fragestellungen erreicht werden Ziel ist es, den Studierenden mit dem Masterstudiengang eine wissenschaftliche Orientierung sowie eine individuelle Profilbildung zu ermöglichen, so dass die Studierenden für eine pädagogische Tätigkeit und/oder eine anschließende wissenschaftliche Weiterqualifizierung vorbereitet werden.