seit 09/2022 - Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG 3 (Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen) der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld

seit 09/2021 - Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Evaluation der Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest"

seit 03/2018 - Wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt "BiFoKi - Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen" (www.bifoki.de)

02/2017 bis 02/2018 - Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt: Evaluation der Bremer Schulstrukturreform - Inklusion im Bremer Schulsystem (https://www.dipf.de/de/forschung/aktuelle-projekte/pdf/steubis/bremen-evaluation-maerz-2018-gesamtbericht)

09/2018 - Abschluss Master of Educartion/Lehramt für sonderpädagogische Förderung

04/2017 - Abschluss Master of Education/Lehramt an Grundschulen (Fächer: mathematische Grundbildung, sprachliche Grundbildung und Sachunterricht)

Aktuelle Forschungsthemen

schulische Inklusion
multiprofessionelle Kooperation
Kooperation mit Eltern an inklusiven Schulen

BiFoKi - Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen

http://www.bifoki.de

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Frau Sandra Grüter

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1. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 3 - Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen / Akad. Mittelbau

2. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 3 - Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen / Projekte / Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)

3. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 3 - Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen / Projekte / Evaluation der Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest (ESyS)

4. BiSEd-Mitglieder / BiSEd-Mitglieder der Fakultät für Erziehungswissenschaft

5. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 3 - Schultheorie mit dem Schwerpunkt Grund- und Förderschulen

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