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| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Ort | Zeitraum |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Sportwissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SS 2011) | JBU; TdS 5; TdS 23 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SS 2011) | EKJ; TdS 3 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Master | (Einschreibung ab WS 08/09) | JBU; M-TdS-3; M-TdS-4 | Wahlpflicht | 2 | |||
| Sportwissenschaft / Master | (Einschreibung ab WS 08/09) | EKJ; M-TdS-5 | Wahlpflicht | 2 |
Die Anforderungen an die regelmäßige und aktive Teilnahme (nur gültig für Studienmodell 2002) sind hier erläutert. In den FsB und Modulhandbüchern finden sich Informationen, ob Studienleistungen (nur gültig für Studienmodell 2011)/Einzelleistungen/Modul(teil)prüfungen vorgesehen sind, und welche Anforderungen hierfür bestehen.
Spricht man von Erziehung, denkt man im Allgemeinen zunächst an die Personen, die an diesem Prozess beteiligt sind: an jene, die erziehen und an jene, die erzogen werden, also an Eltern und Kinder sowie Lehrer und Schüler. Blickt man dagegen aus soziologischer Sicht auf das Verhältnis von Erzieher und zu Erziehenden, stellt man fest, dass soziale Rahmenbedingungen, gesellschaftliche Entwicklungsprozesse, organisationale Besonderheiten und überindividuelle Interaktionsmuster in hohem Maße auf den Erziehungsprozess Einfluss nehmen und deshalb unbedingt zu reflektieren sind. Ziel des Seminars ist es, ein soziologisches Verständnis von Erziehung zu entwickeln, um die Teilnehmer in die Lage zu versetzen, Einzelsituationen zu analysieren und zu reflektieren.
Bei dieser Veranstaltung existiert ein entsprechendes Kursangebot im Stud.IP System der Bibliothek. Auch dort können Lehrende Materialien zu Lehrveranstaltungen ablegen.
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| Automatischer E-Mailverteiler der Veranstaltung | |
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