250293 Erziehungswissenschaftliche Strömungen im Spannungsfeld von Theorie und Empirie (V) (SoSe 2013)

Wie im Sommersemester 2012 ergreift auch in diesem Semester wieder eine studentische Gruppe der Fakultät für Erziehungswissenschaft, die Initiative, eine Vorlesungsreihe zu organisieren, die eine Vielzahl für die Erziehungswissenschaft interessanten Theoriestränge behandelt. Der Fokus dieser Veranstaltung liegt auf dem Spannungsfeld zwischen Theorie und Empirie. Dabei werden unterschiedliche Paradigmen und Denkrichtungen vorgestellt. Nach der Einführung in den historisch richtungsweisenden Streit zwischen der geisteswissenschaftlichen und empirischen Erziehungswissenschaft werden verschiedene Theorieströmungen betrachtet. Die Bandbreite hierbei reicht von der Psychoanalyse über die empirische Bildungsforschung bis hin zu aktuellen Debatten wie dem Poststrukturalismus und der Critical Whiteness. Zu diesem Zweck werden für jede Sitzung Experte_Innen aus verschiedenen Universitäten eingeladen, mit denen wir gemeinsam im Anschluss an die Vorträge diskutieren werden.

Diese Veranstaltung wird durch Fördermittel der Qualitätsverbesserungskommission unterstützt.