230033 Szenische Interpretation von Musiktheater (S) (SoSe 2014)

Konzept der Lehrveranstaltung
Musik fachfremd unterrichten kann als Chance verstanden werden, über außermusikalische Bezüge Musik zu erschließen. Die Szenische Interpretation ist eine Methode musikpädagogischen Handelns, welche die Teilnehmer erprobend nachvollziehen und reflektierend erkennen können. Dabei sollen Rückbezüge zwischen den Zugangsweisen der Rollenerschließung, den Beziehungen der musikdramatischen Figuren untereinander sowie die Bedeutung der Musik in der Szene hergestellt werden.

Ziele der Veranstaltung
Studierende sollen die Methode der Szenischen Interpretation im Seminar für den (fächerübergreifenden) Musikunterricht praktisch erproben und didaktisch sinnvoll einsetzen können.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Studienmodell bis WS 2011: Aufnahmegespräch und abgeschlossene Module BG und BT
Studienmodell ab WS 2011: Eignungsfeststellung Lehramt Grundschule Kunst & Musik im Profil Kunst.

Literaturangaben

Szenische Interpretation von Musik: eine Anleitung zur Entwicklung von Spielkonzepten anhand ausgewählter Beispiele / erarb. von Wolfgang Martin Stroh. Hrsg. von Norbert Schläbitz, Paderborn : Schöningh, c 2007

Szenische Interpretation von Musiktheater - West Side Story / Markus Kosuch; Wolfgang Martin Stroh. Teil 1 : Begründungen und Unterrichtsmaterialien. Oldershausen : Inst. für Didaktik Populärer Musik, 1997