270117 Einführungsseminar: Ausgewählte bildungswissenschaftliche Grundlagen für das Handeln als Lehrkraft (S) (SoSe 2014)

Inhalt, Kommentar

In diesem Seminar sollen vor allem Themen aus der Pädagogischen Psychologie behandelt werden, die für das Lernen und Lehren an Schulen wichtig sind (z.B. Förderung der Lernmotivation, selbstreguliertes Lernen). Die Themen werden in einer Weise erarbeitet, dass sie zu einem analytischen Verständnis der Lehrtätigkeit beitragen können. Es soll gezeigt werden, dass das Handeln als Lehrkraft insbesondere auch vor dem Hintergrund bildungswissenschaftlicher Theorien reflektiert werden kann. Die Themen werden anhand von aktuellen Forschungsarbeiten erarbeitet. Anhand dieser Forschungsarbeiten lernen Sie, Texte effektiv zu lesen, die Inhalte der Texte mit bereits bestehendem Wissen zu verknüpfen, die Inhalte aus den Texten verständlich zu präsentieren und aus den Texten weitere Ideen für Forschung und Berufspraxis abzuleiten. Dabei wird auch ein erster Einblick in die Forschungsmethoden der empirisch orientierten bildungswissenschaftlichen Forschung gegeben. Neben diesen theoretischen und methodischen Grundlagen führt das Seminar auch in Studientechniken ein und macht mit ausgewählten Angeboten für das Lehramtsstudium an der Universität Bielefeld bekannt.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

keine

Literaturangaben

wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BiWi1 Einführungsmodul BiWi E2: Einführungsseminar Studienleistung
Studieninformation
25-BiWi1_a Einführungsmodul BiWi E2: Einführungsseminar Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.


Es wird von allen Teilnehmern eine regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit erwartet. Die Inhalte des Seminars fokussieren zwei Themenblöcke: (1) Fragen der Grundlagen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens in den Bildungswissenschaften und (2) Fragen der bildungswissenschaftlichen Untersuchung der Qualität von Unterricht. Ferner dient das Seminar der Vorbereitung auf die orientierende Praxisstudien. Um die Lernziele des Seminars zu erreichen, sollen im Seminar zu ausgewählten Sitzungen Lernprotokolle verfasst werden, ein Kurzreferat zu einer empirischen Originalarbeit gehalten sowie Aufgaben zur professionellen Unterrichtswahrnehmung bearbeitet werden.

Kein Lernraum vorhanden
registrierte Anzahl: 12
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 30
Adresse:
SS2014_270117@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_44055171@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
2 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Dienstag, 18. März 2014 
Letzte Änderung Räume:
Dienstag, 18. März 2014 
Art(en) / SWS
S / 2
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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ID
44055171
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