In dieser Woche findet die nächste Reading Week der
Fakultät für Erziehungswissenschaft statt. Die regulären
Lehrveranstaltungen entfallen, stattdessen stehen freiwillige
Angebote in den Bereichen "Selbststudium", "Innovative Lehr- und
Lernformate" und "Aktuelle Themen der Erziehungswissenschaft" zur
Verfügung.
Darüber hinaus bieten eine Leseliste (StudIP)
mit Empfehlungen der Lehrenden und weitere Angebote die
Möglichkeit, individuelle Schwerpunkte zu vertiefen.
Ringvorlesung der Fakultät für Erziehungswissenschaft, SoSe 2013
[Das Programm der Ringvorlesung (PDF)]
»Diversity« wird derzeit als zukunftsweisendes Leitbild für Hochschulen diskutiert, um einen »Kultur(raum) der Vielfalt« zu schaffen, in dem ein offener und chancengerechter Zugang zu »Bildung für Alle« möglich werden soll. Zugleich wird mit dem Begriff »Diversity« auch die Frage nach der Rekrutierung von »Knowledge-potentials« aufgeworfen, die sich nicht mehr nur an traditionellen und homogenen (Bildungs-)Biografien orientiert, sondern die Vielfalt der Lebens(ver)läufe ihrer Studierenden und Mitarbeitenden in den Blick nimmt bzw. nehmen muss. Nicht zuletzt als ökonomischer Faktor bei Rankings, Standortfragen und Exzellenzförderung, wird hier »Vielfalt als Herausforderung« aufgegriffen, mit der »Diversity« als Aufgabe identifiziert und zu einer Frage des Managements gemacht wird.
Die im Kontext von »Diversity-Management« diskutierten »Diversity-Konzepte« haben aktuell zwar (Hoch-) Konjunktur, dabei werden machtkritische Perspektiven auf Vielfalt, zugunsten der Nutzbarmachung heterogener Ressourcen, eher ausgeblendet. So gerät aus dem Blick, dass ethnische, geschlechtliche, soziale, körperliche und andere Differenzen auch als gesellschaftlich hervorgebrachte und hierarchische Verhältnisse im Hochschulraum fortwirken und (re-)produziert werden.
Im Zentrum der Ringvorlesung steht daher ein Blick auf die Hochschule, bei dem auf der Grundlage unterschiedlicher theoretischer, empirischer und politischer Zugänge geklärt werden soll, wie sich der Hochschulraum im Kontext von Differenz, Ungleichheit und Diskriminierung überhaupt konstituiert und inwiefern »Diversity-Programmatiken« angemessene Antworten auf die damit verbundenen Fragen nach Möglichkeiten einer gerechteren Hochschule geben können.
Zentrale Leitfragen für die Veranstaltung sind:
Mit den Beiträgen der Ringvorlesung soll die gegenwärtige Situation an Hochschulen unter den Aspekten Differenz, Ungleichheit, Diskriminierung und Diversity erörtert und in aktuelle Diskurse eingebunden werden, um Wege für eine »gerechtere Hochschule für Alle« aufzeigen zu können.
Weitere Informationen:
[Programm der Ringvorlesung]
Professor Dr. Andreas Zick aus der AG 2 der Fakultät für Erziehungswissenschaft steht seit dem 9. April an der Spitze des Instituts für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) der Universität Bielefeld: Der Vorstand hat ihn zum neuen Direktor gewählt. Der 51-Jährige forscht seit fünf Jahren als Professor für Sozialisation und Konfliktforschung an der Fakultät. Er tritt die Nachfolge von Professor Dr. Wilhelm Heitmeyer an, der das Institut 1996 mit gegründet und seitdem geleitet hat.
Am Institut für Interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) der Universität Bielefeld sind zwei Promotionsstellen (TVL-13, 50%) zu besetzen. Die Stellen sind im BMBF Forschungsverbund „Tat- und Fallanalysen hoch expressiver zielgerichteter Gewalt“ im Teilprojekt RaGe (Radikalisierung der Gewalt) angesiedelt. Details finden Sie im Anhang.
Weitere Informationen:
[Stellenausschreibung]
Im Sommersemester 2013 werden für die verschiedenen Studiengänge der Fakultät für Erziehungswissenschaft folgende Informationsveranstaltungen angeboten:
Dr. Anne Köker aus der AG 4 der Fakultät für Erziehungswissenschaft wurde am 13. Februar mit dem Dissertationspreis der Westfälisch-Lippischen Universitätsgesellschaft geehrt. Der Titel der ausgezeichneten Dissertation lautet: "Wirkungen obligatorischer Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern. Eine neue Perspektive auf Professionelle Lerngemeinschaften".
Die bundesweite Roadshow Lernlust statt Schulfrust macht Station in Bielefeld!
„Mir macht Schule richtig Spaß“, stellt Paul Erchinger fest. Warum das so ist, und wie in den Klassen wieder Lernlust statt Schulfrust einzieht, erläutert der 13Jährige zusammen mit Bildungsexperten bei einer bundesweiten Roadshow. Diese macht jetzt auch in Bielefeld Station. Mit dabei: die ostwestfälische Schauspielerin Aylin Tezel, bekannt als Kommissarin im neuen Dortmunder „Tatort“.
Die Vortrags- und Diskussionsveranstaltung findet am Sonntag, 20. Januar, um 16 Uhr im Audimax der Universität Bielefeld, Universitätsstraße 25, statt. Die Roadshow ist vom 19. bis zum 28. Januar in insgesamt elf deutschen Städten zwischen Aachen und Dresden zu Gast und richtet sich vornehmlich an Schüler, Lehrer, Studierende und andere bildungspolitisch Interessierte. Veranstalter sind die Initiativen „Bildungsstifter“ und „Schule im Aufbruch“. Die Organisation und Finanzierung vor Ort hat die Detmolder Peter Gläsel Stiftung übernommen.
Im Audimax diskutieren zunächst der renommierte Göttinger Hirnforscher Prof. Dr. Gerald Hüther, die Berliner Schulleiterin und Buchautorin Margret Rasfeld sowie mitreisende Schülerinnen und Schüler der Evangelischen Schule Berlin Zentrum. Die Moderation übernimmt Stern-Reporter Uli Hauser. Anschließend öffnet sich die Diskussionsrunde auch für das Publikum.
Die Organisatoren wollen möglichst viele Menschen ermuntern, zu einem Wandel des heutigen Schulsystems beizutragen. Wir wollen „aus Schulen Werkstätten machen, in dem jeder Lust bekommt, die Welt jeden Tag neu zu entdecken“, beschreibt Gerald Hüther das Ziel. Und Margret Rasfeld, die an ihrer Schule die Fächer „Herausforderung“ und „Verantwortung“ eingeführt hat, will Schüler wieder mehr ermutigen und inspirieren, um Lernlust in den Schulen zu schaffen.
Weitere Informationen:
[www.roadshow-lernlust.de]
Die Fakultät für Erziehungswissenschaft wünscht allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie ihren Studierenden ein frohes, gesundes und erfolgreiches Jahr 2013!
In der Fakultät für Erziehungswissenschaft ist zum 01.04.2013 die Stelle einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin/ eines wissenschaftlichen Mitarbeiters zu besetzen. Die Stelle ist befristet bis zum 31.12.2013.
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Ausschreibung im Anhang.
Weitere Informationen:
[Ausschreibung]
Das Programm „richtig einsteigen! – Programm zur Weiterentwicklung von Studium und Lehre an der Universität Bielefeld“ ist ein universitätsweites Programm, welches mit mehreren Teilprogrammen in den verschiedenen Fakultäten der Universität Bielefeld vertreten ist. Es wird im Rahmen des Qualitätspakts Lehre vom BMBF zunächst bis 2016 gefördert. Durch die gezielte Weiterentwicklung von Beratung, Betreuung und Lehre sollen mehr Studierende dazu befähigt werden, erfolgreich in ein zu ihren Bedürfnissen und Zielen passendes Fachstudium einzusteigen. Ein guter Studienbeginn ist entscheidend für ein erfolgreiches Studium auch in den Folgesemestern, daher soll in den nächsten Jahren überwiegend das 1. Studienjahr im Mittelpunkt des Programms stehen.
In der Fakultät für Erziehungswissenschaft ist jeweils eine wissenschaftliche Mitarbeiterstelle für die beiden Teilprogramme „Beratung und Orientierung im ersten Studienjahr“ und „LitKom – Förderung literaler Kompetenzen im ersten Studienjahr“ verantwortlich.
Weitere Informationen zu den Teilprogrammen und Kontaktdaten in der Fakultät für Erziehungswissenschaft finden Sie im Anhang.
Am 7. Dezember findet die Feier der Absolventinnen und Absolventen der Fakultät von 16:45 Uhr bis 17:45 Uhr in H7 statt.
Alle Informationen zur Feier und zum ersten Bielefelder Absolvententag der Universität finden Sie [hier].
Aus gegebenem Anlass weisen wir darauf hin, dass die Feier der LehramtsabsolventInnen von der BiSEd ausgerichtet wird. Auch hier finden Sie weitere Informationen unter o.g. Link.
Es wird herzlich zur Fachveranstaltung "Armut im Alter: Zur Bewältigung von Altersarmut" eingeladen, die die AG 8 Soziale Arbeit gemeinsam mit dem Seniorenrat Bielefeld am Donnerstag den 29.11.2012, von 11:30 bis 17:30 Uhr in der Ravensberger Spinnerei (Bielefeld) durchführt.
Nähere Informationen (Anlass, ReferentInnen, Zeitfenster etc.) enthält der Flyer im Anhang.
Die Teilnahme am Fachtag ist kostenlos. Um eine formlose Anmeldung bis zum 21.11.2012 bei Frau Erika Sandison (erika.sandison@bielefeld.de) wird gebeten.
Die Gleichstellungskommission lädt alle Mitglieder der Fakultät für Erziehungswissenschaft herzlich zu einem „Fakultät im Dialog“-Nachmittag am
14. November 2012 von 14 c.t.-16 Uhr im Raum A2-125
ein.
Ziel des FiD ist der gemeinsame Austausch über strategische Ziele der Gleichstellungsarbeit und die unter dem Label „Diversity“ zu fassende Anerkennung und aktive Unterstützung vielfältiger Lebenssituationen und –entwürfe an unserer Fakultät. Aktuelle Fragen in diesem Zusammenhang lauten bspw.:
Das detaillierte Programm entnehmen Sie bitte der Einladung im Anhang.
Jungen-Pädagogik - Praxis und Theorie von Genderpädagogik ist der 6. Band der Reihe Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Jungen und männlichen Heranwachsenden wird seit einigen Jahren im Kontext der Bildungsdebatte eine gesteigerte Aufmerksamkeit entgegengebracht.
Mit Forschungsarbeiten, theoretisch-konzeptionellen Zugängen und der Darstellung konkreter Praxisprojekte greift die Veröffentlichung die Rede von den Jungen in der Krise auf, benennt die Gefahren verkürzter Sichtweisen und gibt neue Akzente für die Fundierung geschlechtsbezogener Gestaltung in schulischer und außerschulischer Bildung.
Der Sammelband ist in Kooperation zwischen dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (Doro-Thea Chwalek und Miguel Diaz) und der Fakultät für Erziehungswissenschaft (Susann Fegter und Ulrike Graff) entstanden.
Weitere Informationen:
[Neuerscheinung]
Es wird herzlich zum Fachtag der AG 8 Soziale Arbeit an der Universität Bielefeld am Freitag, den 26.10.2012, von 11.00 - ca. 16.30 Uhr eingeladen.
Zum Thema „Neue Steuerung 2.0. Wer rudert die Kinder- und Jugendhilfe?“ erwarten Sie Vorträge renommierter Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft, Politik und Praxis (Programm im Anhang). Mit dem Fachtag soll der Austausch von Disziplin, Profession und Fachpolitik in der Jugendhilfe befördert und gemeinsam Perspektiven auf den aktuellen Stand und die weitere Entwicklung der neuen Steuerung und ihre Auswirkungen auf die Arbeit in der Praxis entwickelt werden.
Die Teilnahme am Fachtag ist kostenlos. Um eine formlose Anmeldung bei Simon Mohr (ag8@uni-bielefeld.de) wird gebeten.
Datum: Freitag, der 26.10.2012
Uhrzeit: 11.00 - ca. 16.30 Uhr
Ort: Universität Bielefeld, Universitätsstr. 25, 33615 Bielefeld
Raum: V2-105/115
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