[Erziehungswissenschaft] Aktuell
Bilateraler Workshop zu „Hate Speech als Unterrichtsthema – Austausch über Aspekte der Demokratiebildung in Japan und Deutschland“
In der Woche vom 14. bis zum 19. Oktober 2019 fand an der Sophia-Universität in Tokyo ein bilateraler Workshop zu „Hate Speech als Unterrichtsthema – Austausch über Aspekte der Demokratiebildung in Japan und Deutschland“ statt, der gemeinsam von der Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld als auch der Friedrich-Ebert-Stiftung gefördert wurde. Verantwortlich für die Planung und Durchführung waren Prof. Dr. Barbara Koch-Priewe (Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld), Prof. Dr. Sven Saaler (Sophia-Universität Tokyo) und Akira Yamanashi (Seisa University Graduate School, Yokohama). Das Programm ermöglichte sowohl eine unterrichtsbezogene Kooperation der zwölf beteiligten deutschen und japanischen Lehrkräfte als auch Schulbesuche an drei unterschiedlichen japanischen Schulen. Bielefelder Schulen waren vertreten durch Anja Devantié (Gesamtschule Schildesche), Rainer Devantié (Schulleitung Laborschule Bielefeld), Thomas Makowski (Laborschule Bielefeld) und Agnes Scheider (Oberstufen-Kolleg Bielefeld).
100 Jahre Grundschule ...
... Ein Jubiläum zum Feiern!?!
Die Grundschule ist seit den Jahren ihrer Gründung Ort der Entwicklung und Reformen. Die Universitäten Bielefeld und Paderborn blicken in einer Ringveranstaltung gemeinsam mit ihren Studierenden, Wissenschaftler*innen, pädagogischen Fach- und Lehrkräften sowie weiteren Akteur*innen aus der Bildungsregion auf Errungenschaften, Herausforderungen und Zukunftsaufgaben der Institution Grundschule.
Die Ringveranstaltung beginnt mit einer an den Universitäten Bielefeld und Paderborn durchgeführten Auftaktveranstaltung. Hinzu kommen jeweils drei Veranstaltungen mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten.
„Ein Blick zurück nach vorn“: Es soll viel Raum gegeben werden für den dialogischen Austausch über Gestaltungsmöglichkeiten der Grundschule im 21. Jahrhundert.
Die Teilnahme an der Ringveranstaltung kann als Lehrer*innenfortbildung anerkannt werden. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich (mit Ausnahme des Nachmittags im Schulmuseum Riege). Die Veranstaltungen finden jeweils an der Universität Bielefeld (im X-Gebäude in E0-001) sowie an der Universität Paderborn statt.
Abschluss Promotionsverfahren
Frau Jennifer Carnin hat mit der Disputation vom 15.10.2019 erfolgreich an der Fakultät promoviert.
Titel der Arbeit:
„Choreografien des Übergangs. Adressat*innenpositionen in institutionellen Grenzzonen der (frühen) Kindheit“
Mitglieder der Prüfungskommission waren Prof.in Dr. Helga Kelle, Prof.in Dr. Claudia Machold und Dr.in Ulrike Graff.
Herzlichen Glückwunsch!
Veranstaltung „Inklusion und Pflege“
am 6.11. findet die Veranstaltung "Inklusion und Pflege" statt, in der der Bundespflegebeauftragte Staatssekretär Andreas Westerfellhaus (Bundesgesundheitsministerium Berlin) einen Gastvortrag hält.
Die Veranstaltung widmet sich den Themenfeldern „Inklusion und Pflege“ und soll unter anderem klären, ob Inklusion trotz des Notstandes in der Pflege gelingen kann. Dafür wurde der amtierende Pflegebevollmächtigte der Bundesregierung eingeladen.
Ort: Universität Bielefeld, X-E0-002
Zeit: Mittwoch, 06.11.2019
14.00 – 16.00 Uhr
Abschluss Promotionsverfahren
Frau Bettina Ritter hat mit der Disputation vom 10.09.2019 erfolgreich an der Fakultät promoviert.
Titel der Arbeit:
„Kritik abstrakter Individualität. Widersprüche eines sozialpädagogischen und jugendtheoretischen Ideals am Fall junger Mütter.“
Mitglieder der Prüfungskommission waren Prof. Dr. Holger Ziegler, Prof. Dr. Sabine Andresen (Goethe-Universität Frankfurt) und Dr. Anne-Christine Kunstmann.
Herzlichen Glückwunsch!
Gedenksymposion zu Ehren Prof. Dr. Dr. h. c. Ludwig Huber
Professor Huber hat das Lehrerforschermodell der Bielefelder Versuchsschule Oberstufen-Kolleg über viele Jahre geprägt. Von 1989 bis zu seiner Emeritierung im Jahr 2002 war er Wissenschaftlicher Leiter des Oberstufen-Kollegs. In Dankbarkeit für alle Unterstützung und Impulse findet an seinem Wirkungsort, dem Oberstufen-Kolleg, ein Gedenksymposion zu seinen Ehren statt.
Sa 07.12.2019
10:00 – 18:00
Versuchsschule Oberstufen ‐ Kolleg
Studentische Hilfskraft Webseitengestaltung
zur Unterstützung der Fakultät zum nächstmöglichen Zeitpunkt im Umfang von 5 Std./Woche gesucht.
Bewerbungsschluss: 08.08.2019
Weitere Informationen:
Abschluss Promotionsverfahren
Frau Patricia Graf hat mit der Disputation vom 11.07.2019 erfolgreich an der Fakultät promoviert.
Titel der Arbeit:
Mitglieder der Prüfungskommission waren Prof. Dr. Ullrich Bauer, Prof. Dr. phil. Albert Lenz (KatHo NRW), Prof. Dr. Carmen Zurbriggen und Dr. Paulo Pinheiro.
Herzlichen Glückwunsch!
Abschluss Promotionsverfahren
Herr René Marko Schroeder hat mit der Disputation vom 19.06.2019 erfolgreich an der Fakultät promoviert.
Titel der Arbeit:
„(Un-)gestört bei der Sache? Eine explorative Vergleichsstudie zur Praxis des Sachunterrichts aus Perspektive von Lehrkräften im Gemeinsamen Unterricht und an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung in Nordrhein-Westfalen.“
Mitglieder der Prüfungskommission waren Prof. Dr. Annette Textor, Prof. Dr. Susanne Miller und Dr. Brigitte Kottmann.
Herzlichen Glückwunsch!
Abschluss Promotionsverfahren
Herr Stephan Dahmen hat mit der Disputation vom 14.06.2019 erfolgreich an der Fakultät promoviert.
Titel der Arbeit:
„Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action.“
Mitglieder der Prüfungskommission waren Prof. Dr. Holger Ziegler, Prof. Dr. Jean-Michel Bonvin und Dr. Cristina Popescu.
Herzlichen Glückwunsch!
Fachtagung Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Schule und Pädagogikunterricht Ostwestfälische Lehrer*innentagung an der Universität Bielefeld
Am Donnerstag, dem 13. Juni, findet an der Universität Bielefeld eine Fachtagung "Nachhaltige Bildung im Pädagogikunterricht" statt. Als Experte für das Thema Bildung und Nachhaltige Entwicklung (BNE) hält Prof. Dr. Martin Heinrich (Fakultät Erziehungswissenschaft) das Eingangsreferat zu Bedingungen und Möglichkeiten nachhaltiger Bildung in Gesellschaft, Schule und Pädagogikunterricht. Über 80 Lehrer*innen der Sekundarstufe II, der Erwachsenenbildung insbesondere des Unterrichtsfaches Pädagogik sowie Referendare*innen und Studierende der Universitäten Bielefeld und Paderborn beraten danach in fachdidaktischen Workshops und offenen Werkstätten, wie Aspekte einer nachhaltigen Bildung als Schwerpunktthema im Kernlehrplan für die Oberstufe und des Globalen Lernens nicht nur im Schulfach Erziehungswissenschaft realisiert werden können.
Die Mitinitiatorin Christina Thomas sagt zum Ziel der Tagung, "das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung wird im Fach Pädagogik der Sekundarstufe II noch zu sehr auf ökologische Fragen sowie Umweltpädagogik reduziert. Wir wollen weitere Themenfelder bekannt machen, die für das Fach Pädagogik relevant sind. Armut, Hunger, Gesundheit und Wohlergehen, hochwertige Bildung, Geschlechtergleichstellung, weniger Ungleichheit sind einige der insgesamt 17 Indikatoren der Vereinten Nationen zur nachhaltigen Entwicklung, die auch gerade auf kommunaler Ebene umgesetzt werden sollen."
Die Studiengangsgruppe Unterrichtsfach Pädagogik der Uni Bielefeld möchte dazu einen Impuls in der Region setzten. Die globalen wie die lokalen Herausforderungen für eine lebenswerte Zukunft stehen dabei als gesellschaftliche Schlüsselfragen und deren Bedeutung für Bildung und Erziehung im Mittelpunkt unterrichtlicher Umsetzung. Um nachhaltig zu wirken, sind gerade auch Schülerinnen und Schülern partizipativ unterrichtlich zu beteiligen. Die „Werkstatt Unterrichtsfach Pädagogik Ostwestfalen“ findet erstmalig statt. Künftig werden im Wechsel der Hochschulstandorte Paderborn und Bielefeld einmal im Jahr Themen des Schulfaches Pädagogik aufgegriffen. Das Tagungsprogramm findet sich auf der Homepage der Bielefelder School of Education (BiSEd).
[abstracts zu den Tagungsbeiträgen]
Lesewoche - Reading Week 2019
in
der Pfingstwoche (11.-14.06.2019) findet wieder die
gemeinsame Reading Week/Lesewoche der Fakultäten für Soziologie und
Erziehungswissenschaft statt. Wie gewohnt entfallen in der Woche alle
Lehrveranstaltungen der Fakultät für Erziehungswissenschaft.
Die Fakultät für Erziehungswissenschaft trauert um Prof. Dr. Dr. h. c. Ludwig Huber
Abschluss Promotionsverfahren
„Religiöse Differenz in der frühen Kindheit.
Kontrastiver Fallvergleich zwischen einer islamischen und einer evangelischen Kindertagesstätte in der deutschen Migrationsgesellschaft zur Bedeutung der religiösen Zugehörigkeit im pädagogischen Alltag.“
Herzlichen Glückwunsch!
„Wenn Hass spricht – Theoretische und empirische Annäherungen an das interdisziplinäre Phänomen ‚Hate Speech*. Forschungs- und Handlungsperspektiven“
Vom
13. bis 15. Mai 2019 fand am Zentrum für Interdisziplinäre Forschung
(ZiF) der Universität Bielefeld die Tagung „Wenn Hass spricht –
Theoretische und empirische
Annäherungen an das interdisziplinäre Phänomen ‚Hate Speech*.
Forschungs- und Handlungsperspektiven“ statt. Die Leitung hatten Prof.
Dr. Barbara Koch-Priewe und Prof. Dr. Andreas Zick, beides Mitglieder
der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität
Bielefeld, sowie Dr. Sebastian Wachs, Universität Potsdam. Zwölf
ausgewiesene Expert*innen haben gemeinsam geprüft, welche Definitionen
und Theorieansätze zum Thema „Hate Speech“ bisher vorliegen. Die
gemeinsame Fragestellung richtete sich auf disziplinbezogene
Diagnostiken und Bestandstaufnahmen sowie auf mögliche Indikatoren, die
interdisziplinär geteilt werden können. Die Veranstaltung diente damit
der Sondierung weiterer interdisziplinäre Kooperationsmöglichkeiten bei
Grundlagenforschung sowie bei Präventions-
und Interventionsstudien. Ein Tagungsband ist in Vorbereitung.